Доступная среда
1.Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья — нет.
Лица с ОВЗ и инвалиды участвуют в образовательном процессе на общих условиях.
2. Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидами и лиц с ограниченными возможностями здоровья: конструктивные особенности здания МБОУ «Барано-Оренбургская СОШ ПМО» не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа в образовательной учреждении отсутствуют.
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (сменные кресла-коляски, спец.оборудованных санитарно-гигиенических помещений в организации, дублирование для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации) в МБОУ «Барано-Оренбургская СОШ ПМО» НЕ ТРЕБУЮТСЯ
Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Российский общеобразовательный портал
Российское образование. Федеральный портал.
Каталог учебников, оборудования, электронных ресурсов.
Информационно-коммуникационные технологии в образовании.
Единое окно доступа к образовательным ресурсам.
Портал информационной поддержки единого государственного экзамена.
Каталог образовательных ресурсов в сети Интернет.
Ресурсы сети Интернет (сайт ЧРИО)
Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в школе нет.
Положение об обучении инвалидов и детей с ОВЗ
Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры
Акт обследования объекта социальной инфраструктуры
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Одним из приоритетных направлений в деятельности школы является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества учебных занятий посредством применения ИКТ.
Также доступ к информационным системам и сетям имеют и дети-инвалиды и дети с ОВЗ