Документы

Учебный план на 2017-2018 учебный год

Скачать документ (PDF, 1МБ)

 

Лицензия

Свидетельство о государственной аккредитации

 

Устав МБОУ » Барано-Оренбургской СОШ Пограничного МР»

Постановление Администрации Пограничного МР №158 от 27.02.2015 г. «О закреплении территории Пограничного муниципального района за муниципальными бюджетными общеобразовательными учреждениями, осуществляющими обучение по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»: Скачать документ (PDF, 1.6 МБ)

 

Муниципальное задание на 2018 год изменение №1: скачать документ (PDF, 734кБ)

 

ПЛАН ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Сведения о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

 

1.1 Цели деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Барано-Оренбургская средняя общеобразовательная школа Пограничного муниципального района»:

— формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптации к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего основания профессиональных образовательных программ;

— воспитание у обучающихся гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

 

1.2. Виды деятельности: реализация основных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования.

 

1.3. Перечень услуг (работ), осуществляемых на платной основе: Предоставление дополнительных платных общеобразовательных и оздоровительных услуг. Оказание услуг в области общественного питания.

 

 

1.      Показатели финансового состояния
на 01 января  2017 г.
                                     (последнюю отчетную дату)
№ п/п Наименование показателя Сумма, тыс. руб.
1 2 3
1 Нефинансовые активы, всего: 43202628,76
1.1. из них:
недвижимое имущество, всего: 32375960,20
1.2. в том числе:
остаточная стоимость 22906386,53
1.3. особо ценное движимое имущество, всего: 5874239,60
1.4. в том числе:
остаточная стоимость 3552422,98
2 Финансовые активы, всего: 160261,69
2.1. из них:
денежные средства учреждения, всего
2.2. в том числе:
денежные средства учреждения на счетах
2.3 денежные средства учреждения, размещенные на депозиты в кредитной организации
2.4. иные финансовые инструменты
2.5. дебиторская задолженность по доходам местного бюджета
2.6. Дебиторская задолженность по выданным авансам, полученным за счет средств местного бюджета всего: 158424,95
2.7. по выданным авансам на услуги связи
2.8. по выданным авансам на коммунальные услуги 158424,95
2.9. по выданным авансам на приобретение материальных запасов
2.10. Дебиторская задолженность по доходам краевого бюджета
1 2 3
2.11. Дебиторская задолженность по выданным авансам, полученным за счет средств краевого бюджета всего: 1836,74
2.12. по выданным авансам на прочие услуги 1836,74
2.13. Дебиторская задолженность по выданным авансам за счет доходов, полученных от платной и иной приносящей доход деятельности, всего:
2.14. по выданным авансам на приобретение материальных запасов
3 Обязательства, всего 900,40
3.1. из них:
долговые обязательства
3.2. кредиторская задолженность по расчётам с поставщиками и подрядчиками за счёт средств местного бюджета, всего: 900,40
3.3. в том числе :
По оплате услуг связи 900,40

 

 

3.Сведения о средствах, поступающих
во временное распоряжение
на 31 декабря  2016 г.
(очередной финансовый год)
Наименование показателя Код строки Сумма (руб., с точностью до двух знаков после запятой — 0,00)
1 2 3
Остаток средств на начало года 10
Остаток средств на конец года 20
Поступление 30
Выбытие 40

 

 

4.Справочная информация
Наименование показателя Код строки Сумма (тыс. руб.)
1 2 3
Объем публичных обязательств, всего: 10
Объем бюджетных инвестиций (в части переданных полномочий государственного (муниципального) заказчика в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации), всего: 20
Объем средств, поступивших во временное распоряжение, всего: 30

 

 

5. Расчеты (обоснования) выплат персоналу

Код видов расходов:  111/211
Источник финансового обеспечения: субсидии краевого бюджета
5.1. Расчеты (обоснования) расходов на оплату труда
№ п/п Должность, группа должностей Установленная численность, единиц Среднемесячный размер оплаты труда на одного работника, руб. Дальневосточный коэффициент

На одного работника

Районный коэффициент

На одного работника

Замена отпуска Фонд оплаты труда в год, руб.( (гр 4+ гр 8 + гр 9)*12)*гр 3 + гр 10
всего в том числе:
по должностному окладу по выплатам компенсационного характера по выплатам стимулирующего характера
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 Директор 1 25225,65 13161,00 3290,25 8774,40 7567,70 7567,70 57495,00 541827,60
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
2 Заместитель директора по учебно-воспитательной работе 2 14806,25 11845,00 2961,25 0,00 4441,88 4441,88 58214,00 626774,24
3 Главный бухгалтер 1 18425,75 10529,00 2632,25 5264,50 5527,73 5527,73 353774,52
4 Учитель 32,19 15995,77 10214,69 4947,07 834,01 5036,60 5174,05 10123016,64
5 Секретарь учебной части 1 7500,00 3951,00 3549,00 2250,00 2250,00 14744,00 158744,00
Итого: 37,19  x x x x x х 130453,00 11804137,00

 

 

 

 

5.2. Расчеты (обоснования) расходов на оплату труда

Код видов расходов: 111/211
Источник финансового обеспечения: субсидии районного бюджета
№ п/п Должность, группа должностей Установленная численность, единиц Среднемесячный размер оплаты труда на одного работника, руб. Ежемесячная надбавка к должностному окладу.

На одного работника

Районный коэффициент

На одного работника

Замена отпуска Фонд оплаты труда в год, руб.( (гр 4+ гр 8 + гр 9)*12)*гр 3 + гр 10
всего в том числе:
по должностному окладу по выплатам компенсационного характера по выплатам стимулирующего характера (руб.)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 Библиотекарь 0,5 7697 5292 2208 197 2250 2250 73182,00
2 Сторож 3 8426 5135 3081 210 2464,8 2464,8 17632,65 498434
3 Заведующий хозяйством 1 7796,25 6093 1523,25 180 2284,875 2284,875 148392
4 Повар 2 7680 5135 2365 180 2250 2250 17632,65 309953
5 Помощник повара 1 7680 5070 2430 180 2250 2250 8816,33 154976
6 Подсобный рабочий 0,5 7680 5136 2364 180 2250 2250 4408,16 77488
7 Программист 0,4 10401,82 6292 3932,82 177 3067,446 3067,446 79376
8 Водитель 3 7975,5 5187 2593,5 195 2334,15 2334,15 455177
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
9 Уборщик производственных и служебных помещений 3,5 8070,04 5135 2759 176,05 2368,2 2368,2 15776,82 553648
Итого: 14,9  x x x x x х 64265,96 2350626,00

 

 

5.3. Расчеты (обоснования) выплат персоналу по уходу за ребенком
Код видов расходов: 112/212
Источник финансового обеспечения: субсидии районного бюджета
№ п/п Наименование расходов Численность работников, получающих пособие Количество выплат в год на одного работника Размер выплаты (пособия) в месяц, руб. Сумма, руб. (гр. 3 x гр. 4 x гр. 5)
1 2 3 4 5 6
1 Компенсационная выплата пособия по уходу за ребенком до 3-х лет 8 12 65 6240,00
 2 Единовременные компенсационные выплаты молодым специалистам 2  1  74193,55
3 Суточные (командировка сотрудника) 1 18 3600,00 3600,00
4 перечисление на оплату автобилетов(командировка сотрудника) 1 1 1390,00 1390,00
5 Оплата проживания (командировка сотрудника) 1 1 25200,00 25200,00
Итого: x x х 110623,55
5.4. Расчеты (обоснования) страховых взносов на обязательное
страхование в Пенсионный фонд Российской Федерации, в Фонд
социального страхования Российской Федерации, в Федеральный
фонд обязательного медицинского страхования
Код видов расходов:  119/213
Источник финансового обеспечения: субсидии краевого бюджета
№ п/п Наименование государственного внебюджетного фонда Размер базы для начисления страховых взносов, руб. Сумма взноса, руб.
1 2 3 4
1 Страховые взносы в Пенсионный фонд Российской Федерации, всего X 2596910
1.1. в том числе: 11804137,00 2596910
по ставке 22,0 %
2 Страховые взносы в Фонд социального страхования Российской Федерации, всего X 365928
2.1. в том числе: 11804137,00 342320

 

 

обязательное социальное страхование на случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством по ставке 2,9 %

2.2. обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний по ставке 0,2 % 11804137,00 23608
3 Страховые взносы в Федеральный фонд обязательного медицинского страхования, всего (по ставке 5,1%) 11804137,00 602011
Итого: X 3564849

 

 

5.5. Расчеты (обоснования) страховых взносов на обязательное
страхование в Пенсионный фонд Российской Федерации, в Фонд
социального страхования Российской Федерации, в Федеральный
фонд обязательного медицинского страхования

 

Код видов расходов:  119/213
Источник финансового обеспечения: субсидии районного бюджета
№ п/п Наименование государственного внебюджетного фонда Размер базы для начисления страховых взносов, руб. Сумма взноса, руб.
1 2 3 4
1 Страховые взносы в Пенсионный фонд Российской Федерации, всего X 533460,58
1.1. в том числе: 2424819,55 533460,58
по ставке 22,0 %
2 Страховые взносы в Фонд социального страхования Российской Федерации, всего X 75169,00
2.1. в том числе: 2424819,55 70319,61
обязательное социальное страхование на случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством по ставке 2,9 %
2.2. обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний по ставке 0,2 % 2424819,55 4849,39
3 Страховые взносы в Федеральный фонд обязательного медицинского страхования, всего (по ставке 5,1%) 2424819,55 123665,87
Итого: X 732295,45
 

 

 

 

6. Расчет (обоснование) расходов на закупку товаров, работ, услуг
6.1. Расчет (обоснование) расходов на оплату услуг связи
Код видов расходов: 221/244
Источник финансового обеспечения: субсидии местного бюджета
№ п/п Наименование расходов Количество номеров Количество платежей в год Стоимость за единицу, руб. Сумма, руб. (гр. 3 x гр. 4 x гр. 5)
1 2 3 4 5 6
1 Услуги телефонной связи 1 12 1416,67 17000,00
Итого: x x х 17000,00
6.2. Расчет (обоснование) расходов на оплату коммунальных услуг
Код видов расходов: 223/244
Источник финансового обеспечения: субсидии местного бюджета
№ п/п Наименование показателя Размер потребления ресурсов Тариф (с учетом НДС), руб. Индексация, % Сумма, руб. (гр. 3 x гр. 4 x гр. 5)
1 2 3 4 5 6
1 Теплоснабжение, контракт №16-МБ/ТС-98-2017 295,07 4622,44 1363940,00
2 Водоснабжение, муниципальный контракт №1 0,00 0,00 0,00
3 Энергоснабжение, договор №266 47167,53 5,82 274515,00
4 Вывоз жидких бытовых отходов, договор № б/н 0,00 0,00 0,00
Итого: x x X 1638455,00
6.3. Расчет (обоснование) расходов на оплату работ, услуг по содержанию имущества
Код видов расходов: 225/244
Источник финансового обеспечения: субсидии местного бюджета
№ п/п Наименование расходов Объект Количество работ (услуг) Стоимость работ (услуг), руб.
1 2 3 4 5
1 Вывоз ТБО

Договор № 50/2017 от 09.01.17г.

541,67 12 6500
2 Дератизация, дезинсекция 2196,96 1 2196,96
3 Поверка весов 1213,04 1 1213,04
4 Обследование деревянных конструкций 2000,00 1 2000,00
5 Промывка отопительной системы 21208,00 1 21208,00
6 Технический осмотр автобусов 1942,33 3 5827
7 Техническое обслуживание пожарной сигнализации 3200 12 38400
 8  Обслуживание и ремонт узлов учета тепловой энергии 2442,86 7 17100,00
Итого: x x 94445,00
6.4. Расчет (обоснование) расходов на оплату работ, услуг по содержанию имущества
Код видов расходов: 225/244
Источник финансового обеспечения: программы местного бюджета
№ п/п Наименование расходов Объект Количество работ (услуг) Стоимость работ (услуг), руб.
1 2 3 4 5
1 Дератизация, дезинсекция 4661,41 2 4661,41
Итого: x x 4661,41
6.5. Расчет (обоснование) расходов на оплату работ, услуг по содержанию имущества
Код видов расходов: 225/243
Источник финансового обеспечения: программы местного бюджета
№ п/п Наименование расходов Объект Количество работ (услуг) Стоимость работ (услуг), руб.
1 2 3 4 5
1 Ремонт кровли 1 1 526726,35
2 Замена окон 1 1 179550,00
Итого: x x 706276,35
6.6. Расчет (обоснование) расходов на оплату работ, услуг по содержанию имущества
Код видов расходов: 225/243
Источник финансового обеспечения: программы краевого бюджета
№ п/п Наименование расходов Объект Количество работ (услуг) Стоимость работ (услуг), руб.
1 2 3 4 5
1 Ремонт кровли 1 1 2106905,40
2 Замена окон 1 1 718200,00
Итого: x x 2825105,40

 

6.7. Расчет (обоснование) расходов на оплату прочих работ, услуг

Код видов расходов: 226/244
Источник финансового обеспечения: субсидии местного бюджета
№ п/п Наименование расходов Количество договоров Стоимость услуги, руб.
1 2 3 4
1 Изготовление ЭЦП 1 3700,00
2 Услуги мониторинга 1 21600,00
3 ОСАГО 1 15000,00
4 Предрейсовый (послерейсовый) медицинский осмотр водителей 1 96778,00
5 Медицинский осмотр сотрудников 1 81072,00
6 Услуги  вневедомственной охраны 1 26425,00
Итого: x 244575,00

 

6.8. Расчет (обоснование) расходов на оплату прочих работ, услуг
Код видов расходов: 226/244
Источник финансового обеспечения: программы местного бюджета
№ п/п Наименование расходов Количество договоров Стоимость услуги, руб.
1 2 3 4
1 Установка тахографа 1 9400,00
2 Установка пандуса 1 153400,00
Итого: x 162800,00
6.9. Расчет (обоснование) расходов на оплату прочих работ, услуг
Код видов расходов: 226/244
Источник финансового обеспечения: программы краевого бюджета
№ п/п Наименование расходов Количество договоров Стоимость услуги, руб.
1 2 3 4
1 Бланки строгой отчетности (аттестаты) 1 8000,00
2 Дистанционное обучение 1 0,00
3 Доступ в сеть Интернет 1 58380,00
Итого: x 66380,00
 

6.10. Расчет (обоснование) расходов на приобретение основных средств
Код видов расходов: 310/244
Источник финансового обеспечения: программы краевого бюджета
№ п/п Наименование расходов Количество Средняя стоимость, руб. Сумма, руб. (гр. 2 x гр. 3)
1 2 3 4 5
1 Учебные расходы (учебники) 60 630 37800,00
2 Оргтехника 459000,00
3 Мебель 30200,00
Итого: x 527000,00
6.11. Расчет (обоснование) расходов на приобретение основных средств
Код видов расходов: 310/244
Источник финансового обеспечения: программы местного бюджета
№ п/п Наименование расходов Количество Средняя стоимость, руб. Сумма, руб. (гр. 2 x гр. 3)
1 2 3 4 5
1 Приобретение спортивного инвентаря (летний отдых) 1 20000,00 15338,59
2 Приобретение тахографа 1 30000,00 30000,00
3 Приобретение пекарского шкафа  1 96000,00 72400,00
Итого: x 117738,59

 

 

6.12. Расчет (обоснование) расходов на приобретение материальных запасов

Код видов расходов 340/244
Источник финансового обеспечения: программы местного бюджета (иные цели)
№ п/п Наименование расходов Количество Средняя стоимость, руб. Сумма, руб. (гр. 2 x гр. 3)
1 2 3 4 5
1 Приобретение строй. материалов 1 19000,00 19000,00
2 Приобретение расходных материалов к текущему ремонту 1 10000,00 10000,00
3 Питание (летний отдых) 1 62775,00 62775,00
4 Приобретение аккумулятора 1 7500,00 7500,00
5 Приобретение автошин 1 47200,00 47200,00
6 Приобретение автозапчастей и масел 1 16165,00 16165,00
7 Приобретение тэна «сухой» на электроплиту 8 450,00 3600,00
8 Приобретение электроконфорок на электроплиту 4 5000,00 20000,00
Итого: x 186240,00
 

 

6.13. Расчет (обоснование) расходов на приобретение материальных запасов

Код видов расходов: 340/244

Источник финансового обеспечения: субсидии местного бюджета
№ п/п Наименование расходов Количество Средняя стоимость, руб. Сумма, руб. (гр. 3 x гр.4)
1 2 3 4 5
1 автозапчасти 50000,00
2 медикаменты 3000,00
3 числящее средство 25 40,00 1000,00
4 диз средство 2 500,00 1000,00
5 ГСМ приложение 849810,00
6 Карта водителя  3  3333,33 10000,00
Итого: х x 914810,00
 

 

6.14. Расчет (обоснование) расходов на приобретение материальных запасов

Код видов расходов: 340/244
Источник финансового обеспечения: субвенции краевого бюджета
№ п/п Наименование расходов Количество Средняя стоимость, руб. Сумма, руб. (гр. 3 x гр. 4)
1 2 3 4 5
1 бумага офисная 100 280,00 28000,00
2 папки (личные дела учеников) 100 4,20 420,00
3 мел 5 200,00 1000,00
4 файлы 2 120,00 240,00
5 папки 34 10,00 340,00
6 картридж 4 2300 9200,00
7 Приобретение классных журналов 12000,00
Итого: x 51200,00
 

 

 

 

6.15. Расчет (обоснование) расходов на приобретение материальных запасов

Код видов расходов: 340/244

Источник финансового обеспечения: программы краевого бюджета

№ п/п Наименование расходов Количество Средняя стоимость, руб. Сумма, руб.
2 Питание детей(1-4класс) 465370,00
3 питание детей  (лето)  110 135,00*15 222750,00
Итого: x 688120,00
 

 

 

 

 

 

7. Расчет (обоснование) расходов на уплату налогов, сборов и иных платежей

7.1 Расчет (обоснование) расходов на уплату налогов, сборов и иных платежей

Код видов расходов: 290/851
Источник финансового обеспечения: субсидии местного бюджета
№ п/п Наименование расходов Кадастровый номер земельного участка Налоговая база, руб. Ставка налога % Сумма исчисленного налога, подлежащего уплате, руб. (гр. 4 x гр. 5 / 100)
1 2 3 4 5 6
1 Земельный налог
0,1
2 Налог на имущество 26000000 0,1 26000,00
Всего: x 26000,00

 

7.2. Расчет (обоснование) расходов на уплату налогов, сборов и иных платежей
Код видов расходов: 290/852
Источник финансового обеспечения: субсидии местного бюджета
№ п/п Наименование расходов Регистрационный знак транспортного средства Налоговая база, руб. Ставка налога % Сумма исчисленного налога, подлежащего уплате, руб. (гр. 4 x гр. 5)
1 2 3 4 5 6
1 Налог на транспорт С 064 РЕ 130 9 1170
Р 288 АТ 124 9 1116
Е 114 ТС 124 9 1116
Е 225 ЕЕ 120 9 1080
5614 ПКЖ 120 9 1080
237 9 2141
Всего: 618 x 7703

 

7.3. Расчет (обоснование) расходов на уплату налогов, сборов и иных платежей

Код видов расходов: 290/244
Источник финансового обеспечения: программы местного бюджета
№ п/п Наименование расходов Сумма (руб.)
1 2 6
1 Заработная плата ученикам трудовых отрядов (летний отдых)
25540,00
Всего: 25540,00

 

 

Правила приема обучающихся

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Барано-Оренбургская СОШ Пограничного муниципального района»

УТВЕРЖДАЮ

Приказ №_____

от «17» сентября 2016г. №133а

 

ПОЛОЖЕНИЕ  о порядке приёма детей в

МБОУ «Барано – Оренбургскую СОШ Пограничного МР»

Принято

на педагогическом совете

«16» сентября 2016г.

    Протокол № 2.

Общие положения

1.1. Данное Положение разработано с целью приведения в строгое соответствие с

действующим       законодательством       порядка       приёма       детей       в       МБОУ «Барано-Оренбургскую СОШ ПМР» (далее Школа).

1.2.     Положение является нормативным, и его требования подлежат безусловному

исполнению.

1.3.  Положение разработано в соответствии с Конституцией Российской Федерации,   Законом  «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ, Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.01.2014 года  № 32, и призвано обеспечить реализацию прав граждан РФ на образование, исходя из принципов государственной политики в области образования, интересов ребенка и удовлетворения потребностей семьи в выборе общеобразовательной организации.

  1. Общие требования к приёму

2.1.  Обучение и воспитание в Школе ведется на русском языке.

2.2. Правила приема граждан в учреждения определяются учреждением самостоятельно в соответствии с законодательством Российской Федерации и отражается в Уставе либо в отдельном локальном акте и доводится до сведения общественности..

2.3. Правила приёма на ступени начального общего, основного общего образования обеспечивают приём всех граждан, которые проживают на определённой территории и имеют право на получение образования соответствующего уровня.

2.4. Прием учащихся в Школу:

2.4.1.В учреждение, в первую очередь, принимаются дети, проживающие на территории, за которой закреплена Школа,  при наличии обязательной регистрации по месту пребывания (временное проживание) и по месту жительства (постоянное проживание) согласно Правилам регистрации и снятия граждан Российской федерации с регистрационного учета по месту пребывания и месту жительства в пределах Российской Федерации от 17.07.1995 N2 713 (в редакции от 26.10.2011). Регистрация должна подтверждаться свидетельством о регистрации по месту жительства.

Не проживающим на данной территории детям может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест.

— Для закрепленных лиц, не достигших четырнадцати лет или находящихся под опекой, местом жительства признается место жительства их законных представителей: -родителей, усыновителей или опекунов (пункт 2 статьи 20 Гражданского кодекса Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 1994, N 32, ст.3301).

— При раздельном проживании родителей место жительства закрепленных лиц устанавливается соглашением родителей, при отсутствии соглашения спор между родителями разрешается судом (пункт 3 статьи 65 Семейного кодекса Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, N 1, ст. 16; 2011, N 19, ст. 2715)).

— Регистрация по месту жительства закрепленных лиц, не достигших четырнадцати лет и проживающих вместе с родителями (усыновителями, опекунами), осуществляется с выдачей свидетельства о регистрации по месту жительства (пункт 28 Правил регистрации и снятия граждан Российской Федерации с регистрационного учета по месту пребывания и по месту жительства в пределах Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 1995, N 30, ст. 2939; 1996, N 18, ст. 2144; 1997, N 8, ст. 952; 2000, N 13, СТ. 1370; 2002, N 34, СТ. 3294; 2004, N 52, ст. 5493; 2008, N 14, СТ. 1412; 2010, N 37, СТ. 4701; N 46, СТ. 6024; 2011, N 44, СТ. 6282)).

Закреплённым  лицам может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест.

2.4.2.«Свободными» в Школе на момент подачи заявления являются места в классах, имеющих наполняемость менее 15 человек. При этом Школа информирует родителей (законных представителей) о наличии свободных мест в иных образовательных учреждениях и обеспечить прием ребенка в первый класс.

2.4.3 При приёме Школа обязана ознакомить родителей (законных представителей) с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Школы, основными образовательными программами, реализуемыми Школой и другими документами, регламентирующими организацию воспитательно-образовательного процесса.

— Факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка, в том числе через информационные системы общего пользования, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации учреждения, Уставом учреждения фиксируется в заявлении о приеме и заверяется личной подписью родителей (законных представителей) ребенка.

— Подписью родителей (законных представителей) обучающегося фиксируется также согласие на обработку их персональных данных и персональных данных ребенка в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Статья 9 Федерального закона от 27 июля 2006 г. N 152-ФЗ «О персональных данных» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, N 31, ст. 3451; 2010, N 31, ст. 4196; 2011, N 31, ст. 4701).

2.4.4.Лицо, признанное беженцем, и прибывшие с ним члены его семьи имеют право на устройство детей в Школу наравне с гражданами Российской Федерации. Прием детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев может осуществляться на основании записи детей в паспорте родителей (законных представителей) и их письменного заявления с указанием фактического места проживания при наличии временной регистрации. Иностранные граждане пользуются в Российской Федерации правом на получение образования наравне с гражданами Российской Федерации в соответствии с Федеральным законом от 25.07.2002 г. № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации».

2.4.5.Школа ведёт учёт количественного состава детей, достигших на 1 сентября возраста 7 лет, проживающих на территории микрорайона Школы.

 

  1. Порядок приёма

3.1. Прием закрепленных лиц в учреждения всех видов осуществляется без вступительных испытаний (процедур отбора). В первые классы Школы принимаются дети 7-го или 8-го года жизни, по усмотрению родителей (законных представителей). Обязательным условием приёма детей 7-го года жизни является достижение к 1 сентября учебного года возраста не менее 6 лет 6 месяцев, при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими восьми лет.

3.1.1.По заявлению родителей (законных представителей) Школа вправе разрешить прием детей в образовательные учреждения для обучения в более раннем и в более позднем возрасте в соответствии с «Гигиеническими требованиями к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.2821-10», утвержденными Минздравом России от 29.12.2010г № 189 и зарегистрированными Минюстом России 03.03.2011 № 19993.

3.2. Перечень, представляемых родителями (законными представителями):

  • заявление родителей о приёме в ОУ;

В заявлении родителями (законными представителями) указываются следующие сведения:

а) фамилия, имя, отчество (последнее — при наличии) ребёнка;

б) дата и место рождения ребёнка;

в) фамилия, имя, отчество (последнее — при наличии) родителей (законных представителей) ребёнка;

г) адрес места жительства ребёнка, его родителей (законных представителей);

д) контактные телефоны родителей (законных представителей) ребёнка.

Утверждённая форма заявления размещается Учреждением на информационном стенде и (или) на официальном сайте Учреждения в сети «Интернет»

  • оригинал и ксерокопию свидетельства о рождении ребенка;
  • оригинал и ксерокопию свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства на закрепленной территории;

Подписью родителей (законных представителей) ребенка фиксируется также согласие на обработку их персональных данных и персональных данных ребенка в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Родители     (законные      представители)     ребенка,      являющегося      иностранным гражданином или лицом без гражданства, дополнительно предъявляют заверенные в установленном порядке копии документа, подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав обучающегося), и документа, подтверждающего право заявителя на пребывание в Российской Федерации.

Иностранные граждане и лица без гражданства, в том числе соотечественники за рубежом, все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.

  • Родители (законные представители) детей имеют право по своему усмотрению представлять другие документы, в том числе медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка.
  • личное дело ученика ( при поступлении во 2-9 классы)

Документы, представленные родителями (законными представителями) детей, регистрируются в журнале приема заявлений.

После регистрации заявления родителям (законным представителям) детей выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в учреждение, о перечне представленных документов. Расписка заверяется подписью должностного лица учреждения, ответственного за прием документов, и печатью учреждения.

3.3. Время приёма:

— для закреплённых лиц не раньше 10 марта и завершается не позднее 31 августа текущего года;

— для детей, не зарегистрированных на закреплённой территории с 1 августа текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года.         

3.4.. Зачисление в учреждение оформляется приказом руководителя учреждения в течение 7 рабочих дней после приёма документов.

На каждого ученика с момента приема (для поступающих в 1 класс) заводится личное дело, в котором хранятся все сданные документы..

3.5. Нормативные сроки освоения основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования определяются федеральным законом.

3.б. Родители и Школа заключают договор о сотрудничестве.

Срок действия:

Не ограничен, при изменении нормативно-правовой базы, регулирующей действие данного положения, вносятся изменения в установленном законом порядке.

Режим занятий обучающихся

Утверждаю:

директор школы

___________В.В.Гаврилов

«_30__»_августа____2017г.

 

 

Положение о режиме занятий учащихся

1.Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано с учетом:

— Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в

Российской Федерации»;

— «Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.2821-10»,

утвержденных Постановлением главного государственного санитарного врача РФ

от 29 декабря 2010 г. № 189;

— Федерального государственного образовательного стандарта  начального  общего образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки  Российской  Федерации от 06.10.2009г. № 373.(зарегистрирован Минюстом России 22.12.2009г., №17785), изменений, внесённых в Федеральный государственный образовательный стандарт (приказ Министерства образования Российской Федерации от 26 ноября 2010  г. N1241);

— Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования  от «17»  декабря  2010 г. № 1897  утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (зарегистрирован Минюстом России 01.02.2011 г., №19644).

— Основной образовательной программы начального общего образования;

— Основной образовательной программы основного общего образования;

— Типового положения об общеобразовательном учреждении;

1.2. Настоящее Положение регулирует режим организации образовательного

процесса и регламентирует режим занятий обучающихся (далее – Школы).

1.3. Настоящие Правила обязательны для исполнения всеми участниками образовательной деятельности.

1.4. Текст настоящего Положения размещается на официальном сайте Школы.

  1. Режим образовательного процесса

2.1. Учебный год в Школе начинается 1 сентября. Если этот день приходится на  выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним, рабочий день.

2.2. Продолжительность учебного года:

в 1-х классах – 33 недели.

во 2-х – 4-х классах продолжительность учебного года –34 недели.

в 5 классах согласно  ФГОС ООО — 34 недель.

в 6-х – 11-х классах – от 34 до 37 учебных недель с учетом   экзаменационного периода.

2.3. Учебный год составляют учебные периоды: четверти.

Количество четвертей — 4.

2.4. При обучении по четвертям после каждого учебного периода следуют

каникулы (четверти чередуются с каникулами).

2.5. Продолжительность учебного года, каникул устанавливается годовым

календарным учебным графиком. Календарный график на каждый учебный год утверждается приказом директора Школы.

2.6. Обучение в Школе ведется:

— в первых классах по 5-ти дневной учебной неделе;

— во 2-11 классах по 5-ти дневной учебной неделе.

2.7. Продолжительность урока во 2–11-х классах составляет 45 минут.

2.8.В соответствии с требованиями «Санитарно-эпидемиологических правил и

нормативов СанПиН 2.4.2.2821-10» для облегчения процесса адаптации детей к требованиям общеобразовательного учреждения в 1-х классах применяется ступенчатый метод постепенного наращивания учебной нагрузки:

— используется «ступенчатый» режим обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре — по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре — декабре — по 4 урока по 35 минут каждый; январь — май — по 4 урока по 45 минут каждый);

—  в  середине учебного дня  проводятся динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут;

2.9. Учебные занятия в Школе начинаются в 8 часов 00 минут. Организованы в две смены.

2.10.Устанавливается следующее расписание звонков:

I смена II смена
1-й  урок 8.00 – 8.45 12.50 — 13.35
2-й  урок 8.50 – 9.35 13.50 — 14.35
3-й  урок 9.45 – 10.30 14.45 – 15.30
4-й  урок 10.45 – 11.30 15.40 – 16.25
5-й  урок 11.45 – 12.30 16.40 – 17.25
6-й  урок 12.50 – 13.35 17.30 – 18.15
7-й  урок 13.50 – 14.35 18.20 – 19.05

 

2.11. Горячее питание учащихся осуществляется в соответствии с

расписанием, утверждаемым на каждый учебный период директором Школы.

2.12. Аудиторная учебная нагрузка обучающихся:

— 1 класс – 21 час в неделю (5-дневная учебная неделя);

— 2-4 классы – предельно допустимая  аудиторная нагрузка при 5-дневной учебной неделе – 23 часов в неделю;

— 5 класс — предельно допустимая аудиторная нагрузка при 5-дневной учебной неделе – 28 час в неделю;

— 6 класс — предельно допустимая аудиторная нагрузка при 5-дневной учебной неделе – 29 часов в неделю;

— 7 класс — предельно допустимая аудиторная нагрузка при 5-дневной учебной неделе – 31 часа в неделю;

— 8 класс — предельно допустимая аудиторная нагрузка при 5-дневной учебной неделе – 33 часов в неделю;

— 9 класс — предельно допустимая  аудиторная нагрузка при 5-дневной учебной неделе – 33 часов в неделю;

— 10-11 классы — предельно допустимая  аудиторная нагрузка при 5-дневной

учебной неделе – 34 часов в неделю.

2.13. Расписание уроков составляется в соответствии с гигиеническими

требованиями к расписанию уроков с учетом умственной работоспособности

обучающихся в течение дня и недели.

2.14. В Школе установлены следующие основные виды учебных занятий: урок, практическая работа, лабораторная работа, экскурсия.

2.15. С целью профилактики утомления, нарушения осанки, зрения учащихся на уроках в начальной, средней и старшей школе проводятся физкультминутки, динамические паузы и гимнастика для глаз.

2.16. В начальных классах плотность учебной работы учащихся на уроках по основным предметах не должна превышать 80%.

2.17. В оздоровительных целях в Школе создаются условия для удовлетворения биологической потребности обучающихся в движении. Эта потребность реализуется посредством ежедневной двигательной активности учащихся:

— 3 урока физической культуры в неделю;

— физкультминутки на уроках;

— подвижные перемены;

— внеклассные спортивные соревнования;

— Дни здоровья;

-прогулка на свежем воздухе в группе продленного дня.

  1. Режим каникулярного времени.

3.1.Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней.

3.2. Продолжительность летних каникул составляет не менее 8 недель.

3.3.Для учащихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

  1. Режим внеурочной деятельности.

4.1 Режим внеурочной деятельности регламентируется расписанием работы

кружков, детских общественных объединений.

4.2. Время проведения экскурсий, походов, выходов с детьми на внеклассные

мероприятия устанавливается в соответствии с календарно-тематическим

планированием и планом воспитательной работы.

Выход за пределы школы разрешается после издания соответствующего приказа директора школы. Ответственность за жизнь и здоровье детей при проведении подобных мероприятий несет учитель, воспитатель, который назначен приказом директора.

4.3.Работа кружков допускается только по расписанию, утвержденному директором Школы.

4.3. .При проведении внеурочных занятий продолжительностью более 1 академического часа организуются перемены – 10 минут для отдыха со сменой вида деятельности.

 

 

Организация промежуточной аттестации в переводных классах:

форма, периодичность, форма проведения итогового контроля, его временной период, по каким предметам

Класс Предметы, по которым осуществляется контроль
2 Русский язык и математика (один раз по окончанию четверти, форма проведения – контрольный диктант и контрольная работа). Итоговый контроль по окончанию учебного года, форма проведения – комплексная контрольная работа)
3 Русский язык и математика (один раз по окончанию четверти, форма проведения – контрольный диктант и контрольная работа).  Итоговый контроль по окончанию учебного года, форма проведения – комплексная контрольная работа)
4 Русский язык и математика (один раз по окончанию четверти, форма проведения – контрольный диктант и контрольная работа).  Итоговый контроль по окончанию учебного года, форма проведения – комплексная контрольная работа).

ВПР — апрель

5 Русский язык и математика (один раз по окончанию четверти, форма проведения – контрольный диктант и контрольная работа).

Контрольные работы по обществознанию, биологии, истории, английскому языку, форма проведения – контрольное тестирование. Срок проведения – сентябрь.

История. Срок проведения – ноябрь, форма проведения — тестирование.

Обществознание  Срок проведения – январь, форма проведения — контрольный срез.

Литература. Срок проведения – февраль. Форма контроля – контрольноетестирования, анализ текста.

Английский язык. Срок проведения – март. Форма проведения – контрольный срез, аудирование.

Итоговый контроль по окончанию учебного года, форма проведения – комплексная контрольная работа)

ВПР – апрель, май

6 Русский язык и математика ( один раз по окончанию четверти, форма проведения – контрольный диктант и контрольная работа).

Контрольные работы по обществознанию, биологии, истории, английскому языку, форма проведения – контрольное тестирование. Срок проведения – ноябрь.

Обществознание  Срок проведения – январь, форма проведения — контрольный срез.

Литература. Срок проведения – февраль. Форма контроля – контрольное тестирования, анализ текста.

Английский язык. Срок проведения – март. Форма проведения – контрольный срез, аудирование.

Итоговый контроль по окончанию учебного года, форма проведения – комплексная контрольная работа)

ВПР – апрель, май

7 Русский язык и математика (входящий контроль на начало учебного года, один раз по окончанию четверти, форма проведения – контрольный диктант и контрольная работа).

Контрольные работы по предметам: географии, биологии, английский язык, история. Форма проведения – контрольное тестирование. Срок проведения – ноябрь.

География. Срок проведения – январь, форма проведения – тестирование и выполнение практической части.

Литература. Срок проведения – февраль. Форма контроля – контрольное тестирования, анализ текста.

Английский язык. Срок проведения – март. Форма проведения – контрольный срез, аудирование.

Обществознание. Срок проведения – апрель. Форма проведения – тестирование.

Биология. Срок проведения – апрель. Форма проведения – тестирование.

ИВТ. Срок проведения – февраль. Форма проведения – тестирование, выполнения практических заданий по предмету.

Физика. Срок проведения – март. Форма проведения – контрольная работа.

8 Русский язык и математика (входящий контроль на начало учебного года, один раз по окончанию четверти, форма проведения – контрольный диктант и контрольная работа).

Контрольные работы по предметам: географии, биологии, английский язык, история, обществознание, физика, ИВТ. Форма проведения – контрольное тестирование. Срок проведения – ноябрь.

География. Срок проведения – январь, форма проведения – тестирование и выполнение практической части.

Литература. Срок проведения – февраль. Форма контроля – контрольное тестирования, анализ текста.

Английский язык. Срок проведения – март. Форма проведения – контрольный срез, аудирование.

Обществознание. Срок проведения – апрель. Форма проведения – тестирование.

Биология. Срок проведения – апрель. Форма проведения – тестирование.

ИВТ. Срок проведения – февраль. Форма проведения – тестирование, выполнения практических заданий по предмету.

Физика. Срок проведения – март. Форма проведения – контрольная работа.

Химия. Срок проведения – декабрь. Форма проведения – контрольная работа.

10 Русский язык и математика (входящий контроль на начало учебного года, один раз по окончанию полугодия, форма проведения – контрольный диктант и контрольная работа, контрольный тест).

Контрольные работы по предметам: географии, биологии, английский язык, история, обществознание, физика, химия, ИВТ. Форма проведения – контрольное тестирование. Срок проведения – ноябрь.

География. Срок проведения – январь, форма проведения – тестирование и выполнение практической части.

Литература. Срок проведения – февраль. Форма контроля – контрольное тестирования, анализ текста.

Английский язык. Срок проведения – март. Форма проведения – контрольный срез, аудирование.

Обществознание. Срок проведения – апрель. Форма проведения – тестирование.

Биология. Срок проведения – апрель. Форма проведения – тестирование.

ИВТ. Срок проведения – февраль. Форма проведения – тестирование, выполнения практических заданий по предмету.

Физика. Срок проведения – март. Форма проведения – тестирование.

Химия. Срок проведения – декабрь. Форма проведения – тестирование.

 

 

 

Проведение государственной итоговой аттестации обучающихся 9-х, 11-х классов

Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к ГИА проводится в декабре последнего года обучения. Срок проведения государственной итоговой аттестации обучающихся устанавливается Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки в период с 26 мая по 29 июня текущего года.

 

Правила и основания перевода,отчисления и восстановления обучающихся Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Барано-Оренбургской средней общеобразовательной школы Пограничного муниципального района»

 

  1. Общие положения
  2. Настоящий правила разработаны в соответствии с пунктом 2 статьи 30, со статьями 43,58,61,62 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ   «Об образовании в Российской Федерации» и на основании «Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 12.03.2014 г. № 177, и Устава школы.
  3. Настоящий локальный акт регламентирует порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся.

 

  1. Перевод обучающихся

2.1.Перевод обучающихся из МБОУ «Барано-Оренбургской СОШ ПМР», осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности осуществляется в  следующих случаях:

по инициативе совершеннолетнего обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося;

в случае прекращения деятельности аннулирования лицензии на осуществление образовательной деятельности (далее — лицензия), лишения ее государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе или истечения срока действия государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе;

в случае приостановления действия лицензии, приостановления действия государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных уровней образования.

  1. Учредитель исходной организации и (или) уполномоченный им орган управления исходной организацией (далее — учредитель) обеспечивает перевод совершеннолетних обучающихся с их письменного согласия, а также несовершеннолетних обучающихся с письменного согласия их родителей (законных представителей).

2.2. Перевод обучающихся не зависит от периода (времени) учебного года.

2.3.Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года,  по решению педагогического совета, переводятся в следующий класс приказом директора.

2.4. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие  академическую задолженность,  переводятся в следующий класс условно.

2.5.Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в пределах одного года с момента её  образования. Организация обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль над своевременностью ее ликвидации.

2.6. Аттестация обучающегося, условно переведённого в следующий класс, по соответствующему учебному предмету проводится по заявлению родителей (законных представителей) и по мере готовности обучающегося в течение учебного года.

Форма аттестации определяется аттестационной комиссией, состав которой утверждается директором школы в количестве,  не менее двух учителей соответствующего профиля. При положительном результате аттестации  педагогический совет принимает решение о переводе обучающегося в класс, в который он был переведён условно.  При отрицательном результате аттестации  руководитель организации вправе по заявлению родителей (законных представителей)  обучающегося назначить повторную аттестацию. В случае если обучающийся, условно переведённый в следующий класс, не ликвидирует в течение учебного года академическую задолженность по предмету, он не может быть переведён в следующий класс.

2.7.Обучающиеся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента её образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии  либо на обучение по индивидуальному учебному плану.

2.8. Обучающиеся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в форме семейного образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, продолжают  получать образование в школе.

2.9. В случае перевода совершеннолетнего обучающегося по его инициативе или несовершеннолетнего обучающегося по инициативе его родителей (законных представителей), совершеннолетний обучающийся или родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося:

2.9.1. Осуществляют выбор принимающей организации;

2.9.2. Обращаются в выбранную организацию с запросом о наличии свободных мест, в том числе с использованием сети Интернет;

при отсутствии свободных мест в выбранной организации обращаются в отдел образования для определения принимающей организации из числа муниципальных образовательных организаций;

2.9.3. Обращаются в школу с  заявлением об отчислении обучающегося в связи с переводом в принимающую организацию.

В заявлении совершеннолетнего обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося об отчислении в порядке перевода в принимающую организацию указываются:

а) фамилия, имя, отчество (при наличии) обучающегося;

б) дата рождения;

в) класс обучения;

г) наименование принимающей организации. В случае переезда в другую местность указывается только населенный пункт, субъект Российской Федерации.

2.9.4.  На основании заявления совершеннолетнего обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося об отчислении в порядке перевода в трехдневный срок издает распорядительный акт об отчислении обучающегося

2.9.5.   выдает совершеннолетнему обучающемуся  или родителям (законным представителям) несовершеннолетнего обучающегося следующие документы:

личное дело обучающегося;

документы, содержащие информацию об успеваемости обучающегося в текущем учебном году (выписка из классного журнала с текущими отметками и результатами промежуточной аттестации), заверенные печатью   организации и подписью ее руководителя (уполномоченного им лица).

2.9.6. Требование предоставления других документов в качестве основания для зачисления обучающихся в принимающую организацию в связи с переводом из исходной организации не допускается.

  1. Отчисление обучающихся

3.1. Отчисление обучающихся из школы  допускается в случае:

3.1.1.В связи с получением образования (завершением обучения в 9  классе).

3.1.2.Досрочно по  основаниям,  установленным пунктом 3.2. настоящего правил.

3.2. Досрочное отчисление обучающегося из ОО производится по следующим основаниям:

3.2.1. По инициативе обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося, в том числе в случае перевода обучающегося для продолжения освоения образовательной программы в другую организацию, осуществляющую образовательную деятельность;

3.2.2. По инициативе школы, в случае применения к обучающемуся, достигшему возраста пятнадцати лет, отчисления как меры дисциплинарного взыскания, а также в случае установления нарушения порядка приема в школу, повлекшего по вине обучающегося его незаконное зачисление в школу;

3.2.3. По обстоятельствам, не зависящим от воли обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося и школы, в том числе в случае ликвидации школы.

3.3.  При досрочном отчислении из школы по основаниям, установленным пунктом 3.2.1. родители (законные представители) подают в школу заявление об отчислении и о выдаче личного дела обучающегося и медицинской карты.

3.4. Отчисление несовершеннолетнего  обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет, из школы как меры дисциплинарного взыскания допускается за неоднократное совершение дисциплинарных проступков: за неисполнение или нарушение устава школы, правил внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности.

3.5. Основанием для прекращения образовательных отношений является приказ об отчислении обучающегося. Права и обязанности обучающегося, предусмотренные законодательством об образовании и локальными нормативными актами учреждения, прекращаются с даты его отчисления из школы.

3.6. Решение об отчислении несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет и не получившего основного общего образования, как мера дисциплинарного взыскания принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об отчислении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

3.7. Школа незамедлительно обязана проинформировать об отчислении несовершеннолетнего обучающегося в качестве меры дисциплинарного взыскания орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования. Орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования, и родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося, отчисленного из школы, не позднее, чем в месячный срок, принимают меры, обеспечивающие получение несовершеннолетним обучающимся общего образования.

3.8.  Отчисление обучающегося из школы   оформляется приказом директора.

  1. Восстановление обучающихся

4.1. Восстановление обучающегося в школе, если он досрочно прекратил образовательные отношения по своей инициативе и (или) инициативе родителей (законных представителей), проводится в соответствии с Правилами приема граждан на обучение в МБОУ «Барано-Оренбургскую СОШ ПМР»,  4.2. Лица, отчисленные ранее из учреждения, не завершившие образование по основной образовательной программе, имеют право на восстановление в число обучающихся школы в соответствии  частью1 ст.62 ФЗ «Об образовании в РФ»

4.3. Право на восстановление в школе имеют лица, не достигшие возраста восемнадцати лет.

4.4. Восстановление лиц в число обучающихся школы осуществляется только на свободные места.

4.5. Восстановление обучающегося производится на основании личного заявления родителей (законных представителей) на имя директора школы.

4.6. Решение о восстановлении обучающегося принимает директор школы, что оформляется соответствующим приказом.

4.7. При восстановлении в учреждение заместитель директора по учебно-воспитательной работе устанавливает порядок и сроки ликвидации академической задолженности (при наличии таковой).

4.8. Обучающимся, восстановленным в школе и успешно прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается государственный документ об образовании установленного образца.

«Утверждаю»

Директор МБОУ

«Барано-Оренбургской СОШ Пограничного МР»

___________( В.В.Гаврилов)

«__31__»__августа______ 2016 года

 

 

ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА ОБУЧАЩИХСЯ

 

  1. Общие положения

 

1.1. Настоящие Правила внутреннего распорядка учащихся разработаны в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядком применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 марта 2013 г. № 185, уставом школы, с учетом мнения совета учащихся и совета родителей.

1.2. Настоящие Правила регулируют режим организации образовательного процесса, права и обязанности учащихся, применение поощрения и мер дисциплинарного взыскания к учащимся  школы.

1.3. Правила определяют основные нормы и правила поведения учащихся в период обучения в Школе: во время школьных занятий, перемен, внеклассных и внешкольных мероприятий в пределах Школы и на её территории, а также в других местах при проведении мероприятий, связанных с ведением образовательной деятельности, устанавливают порядок поощрения учащихся и применения мер дисциплинарного взыскания.

1.4. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства учащихся и педагогических работников. Применение физического и (или) психического насилия по отношению к учащимся не допускается.

1.5. Настоящие Правила обязательны для исполнения всеми учащимися Школы и их родителями (законными представителями), обеспечивающими получения учащимися общего образования.

 

 

  1. Режим образовательного процесса

2.1. В Школе используется организация образовательного процесса по четвертям .

2.2. Годовой календарный учебный график на каждый учебный год утверждается приказом директора Школы.

2.3. Учебные занятия начинаются в 8 часов 00 минут.

2.4. Для 1-11 классов устанавливается пятидневная учебная неделя.

2.5. Расписание учебных занятий составляется в строгом соответствии с требованиями «Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.2821-10», утвержденных Постановлением главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. № 189.

2.7. Продолжительность урока во 2–11-х классах составляет 45 минут.

2.8. Для учащихся 1-х классов устанавливается следующий ежедневный режим занятий:

  • в сентябре и октябре — по 3 урока продолжительностью 35 минут;
  • в ноябре и декабре — по 4 урока продолжительностью 35 минут;
  • с января по май — по 4 урока (1 день 5уроков) продолжительностью 45 минут.

В середине учебного дня (после второго урока) проводится динамическая пауза продолжительностью 40 минут.

2.9. Продолжительность перемен между уроками составляет:

  • после 1 – 4 го урока — 20 минут;
  • после 5 и 6-го урока — 10 минут.

2.10. Учащиеся должны приходить в школу не позднее 7 часов 45 минут. Опоздание на уроки недопустимо.

2.11. Горячее питание учащихся осуществляется в соответствии с расписанием, утверждаемым на каждый учебный период директором школы.

 

  1. Права, обязанности и ответственность учащихся

Права и обязанности учащегося, предусмотренные законодательством об образовании и настоящими Правилами, возникают у лица, принятого на обучение в Школу, с даты, указанной в распорядительном акте о приёме лица на обучение.

 

3.1. Учащиеся имеют право на:

3.1.1. предоставление условий для обучения с учетом особенностей психофизического развития и состояния здоровья учащихся, в том числе получение социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической коррекции;

3.1.2. обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном положением об обучении по индивидуальному учебному плану;

3.1.3. повторное (не более двух раз) прохождение промежуточной аттестации по учебному предмету, в сроки, определяемые Школой, в пределах одного года с момента образования академической задолженности;

3.1.4. выбор элективных курсов (избираемых в обязательном порядке) учебных предметов, предлагаемых Школой (после получения основного общего образования);

3.1.5. освоение наряду с предметами по осваиваемой образовательной программе любых других предметов, преподаваемых Школой, в порядке, установленном положением об освоении предметов, курсов, дисциплин (модулей);

3.1.6. зачет результатов освоения ими предметов в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в соответствии с порядком зачета результатов освоения учащимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность;

3.1.7. уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;

3.1.8. свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

3.1.9. каникулы в соответствии с календарным графиком;

3.1.10. перевод для получения образования по другой форме обучения и форме получения образования в порядке, установленном законодательством об образовании;

3.1.11. перевод в другое образовательное учреждение, реализующего образовательную программу соответствующего уровня, в порядке, предусмотренном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

3.1.12. участие в управлении Школой в порядке, установленном уставом и положением о совете учащихся;

3.1.13. ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, с уставом, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебной документацией, другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности Школой;

3.1.14. обжалование локальных актов Школы в установленном законодательством РФ порядке;

3.1.15. бесплатное пользование учебниками, учебными пособиями, средствами обучения и воспитания в пределах федеральных государственных образовательных стандартов, библиотечно-информационными ресурсами, учебной базой Школы;

3.1.16. пользование в установленном порядке объектами культуры и объектами спорта Школы (при наличии таких объектов);

3.1.17. развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных и спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях и других массовых мероприятиях;

3.1.18. поощрение за успехи в учебной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности в соответствии с п. 4.1 настоящих Правил;

3.1.19. благоприятную среду жизнедеятельности без окружающего табачного дыма и охрану здоровья от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака;

3.1.20. посещение по своему выбору мероприятий, которые проводятся в Школе и не предусмотрены учебным планом, в порядке, установленном соответствующим положением;

3.1.21. ношение часов и скромных неброских украшений, соответствующих деловому стилю одежды;

3.1.22. обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.

3.1.23. Отсрочку от призыва на военную службу, предоставляемую в соответствии с Федеральным законом от 28.03.1998 № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе».

3.1.24.Участие в общественных объединениях, созданных в соответствии с законодательством Российской Федерации. Принуждение учащихся к вступлению в общественные объединения, в том числе в политические партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих объединений и участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускается.

3.1. 27. Учащимся предоставляются следующие меры социальной поддержки:

— Обеспечение питанием в случаях и в порядке, которые установлены федеральными законами, распоряжениями администрации МО

— Иные меры социальной поддержки, предусмотренные нормативными правовыми актами Российской Федерации и распоряжениями администрации МО

3.2. Учащиеся обязаны:

3.2.1. добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к ним, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;

3.2.2. ликвидировать академическую задолженность в сроки, определяемые Школой;

3.2.3. выполнять требования устава, настоящих Правил и иных локальных нормативных актов Школы по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности;

3.2.4. заботиться о сохранении и укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;

3.2.5. немедленно информировать педагогического работника, ответственного за осуществление мероприятия, о каждом несчастном случае, произошедшим с ними или очевидцами которого они стали;

3.2.6. уважать честь и достоинство других учащихся и работников Школы, не создавать препятствий для получения образования другими учащимися;

3.2.7. бережно относиться к имуществу Школы;

3.2.8. соблюдать режим организации образовательного процесса, принятый в Школе;

3.2.9. носить школьную форму, установленную соответствующим положением, иметь опрятный и ухоженный вид. На учебных занятиях (кроме занятий, требующих специальной формы одежды) присутствовать только в школьной форме. На учебных занятиях, требующих специальной формы одежды (физкультура, труд и т.п.) присутствовать только в специальной одежде и обуви;

3.2.10. соблюдать нормы законодательства в сфере охраны здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака;

3.2.11.не осуществлять действия, влекущие за собой нарушение прав других граждан на благоприятную среду жизнедеятельности без окружающего табачного дыма и охрану их здоровья от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака;

3.2.12. своевременно проходить все необходимые медицинские осмотры.

3.3. Учащимся запрещается:

3.3.1. приносить, передавать, использовать в Школе и на ее территории оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества и иные предметы и вещества, способные причинить вред здоровью участников образовательного процесса и (или) деморализовать образовательный процесс;

3.3.2. приносить, передавать использовать любые предметы и вещества, могущие привести к взрывам, возгораниям и отравлению;

3.3.3. иметь неряшливый и вызывающий внешний вид;

3.3.4. применять физическую силу в отношении других учащихся, работников Школы и иных лиц;

3.5. Общие правила поведения

3.5.1.Учащиеся приходят в Школу за 10 – 20 минут до начала уроков, оставляют в отведенном месте верхнюю одежду, надевают сменную обувь.

3.5.2.Опоздавшие учащиеся регистрируются дежурным администратором или учителем, получают запись об опоздании в дневник. К занятиям опоздавшие учащиеся допускаются только с разрешения учителя.

3.5. 3.Учащиеся поднимаются в учебные кабинеты за 10 минут до начала урока, готовят все необходимые учебные принадлежности (книги, тетради, дневник, ручку) к предстоящему уроку.

3.5.4.Учащиеся занимают свои места в кабинете в соответствии с установленным классным руководителем или учителем-предметником планом, составленным с учетом психофизических особенностей учащихся.

3.5.5.Учащиеся является в Школу с подготовленными домашними заданиями по предметам согласно расписанию уроков.

3.5.6.Учащиеся приходят в Школу в школьной форме.

3.5.7.На уроках технологии юноши должны иметь рабочий халат, девушки — фартук и головные уборы.

3.5.8.Не разрешается нахождение в помещениях Школы учащихся в верхней одежде.

3.5.9.Учащиеся Школы проявляет уважение к старшим, заботятся о младших. Учащиеся уступают дорогу взрослым, старшие учащиеся – младшим, мальчики – девочкам.

3.5.10.Учащиеся берегут имущество Школы, аккуратно относятся как к своему, так и к чужому имуществу, несут материальную ответственность за его порчу. Учащимся запрещается делать надписи на стенах и мебели; неправильно использовать, царапать, ломать школьную мебель, оборудование кабинетов и другое школьное имущество, т.е совершать те действия, которые могут привести к порче имущества Школы.

3.5.11.Учащиеся ведут себя в Школе дисциплинированно, не совершают противоправных действий. К противоправным действиям относятся:

  • Рукоприкладство, нанесение побоев, избиение.
  • Угроза, запугивание, шантаж.
  • Моральное издевательство: употребление оскорбительных кличек, дискриминация по национальностям и социальным признакам, подчеркивание физических недостатков.
  • Нецензурная брань.
  • Вымогательство, воровство.
  • Распространение заведомо ложных сведений, порочащих честь и достоинство личности.

 

4.Правила поведения на уроках

4.1.При входе учителя в класс, учащиеся встают в знак приветствия и садятся после того, как учитель ответит на приветствие и разрешит сесть. Подобным образом учащиеся приветствуют любого взрослого, вошедшего в класс во время урока.

4.2.Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать товарищей от занятий посторонними разговорами, играми и другими не относящимися к уроку делами. Урочное время должно использоваться учащимися только для учебных целей.

4.3.Если учащийся хочет задать учителю вопрос или ответить на вопрос учителя, он поднимает руку.

4.4. Выходить из класса на уроке без разрешения учителя запрещается. В случае крайней необходимости учащийся должен поднять руку и попросить разрешения у учителя.

4.5.По окончании урока, учащийся, получивший отметку, подает дневник на подпись учителю. Учащиеся Школы при ведении дневника руководствуются правилами, записанными в нём. Учащиеся должны аккуратно вести дневник. Дневник сдаётся на проверку классному руководителю и даётся на подпись родителям. Расписание в дневнике записывается на неделю вперёд.

5.Правила поведения на переменах, до и после уроков

5.1.Учащиеся обязаны использовать время перерыва для отдыха.

5.2.Во время перерывов (перемен) учащийся обязан:

5.2.1.Навести чистоту и порядок на своём рабочем месте и выйти из класса.

5.2.2.Подчиняться требованием педагога и работников Школы.

5.2.3.Во время перемен, до и после уроков учащийся не должен находиться в учебных кабинетах, спортивных залах, актовом зале, мастерских без учителя.

5.3.Учащимся запрещается во время перемен:

5.3.1.Бегать по лестницам и коридорам вблизи оконных проёмов и в других местах, не приспособленных для игр.

5.3.2.Сидеть на подоконниках, открывать окна и стоять у открытых окон.

5.3.3.Вставать и садиться на перила лестничных ограждений, перемещаться по лестничным ограждениям.

5.3.4.Открывать двери пожарных и электрических щитов, касаться электропроводов и ламп.

5.3.5.Нарушать целостность и нормальную работу дверных замков.

5.3.6.Употреблять непристойные выражения и жесты, кричать шуметь, мешать отдыхать другим.

5.3.7.Толкать друг друга, применять физическую силу, бросать различные предметы.

5.3.8.Играть в игры, опасные для жизни и здоровья.

5.3.9.Курить в помещениях и на территории Школы.

5.3.10.Употреблять алкогольные напитки, наркотические средства.

 

ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО ТРУДОВОГО РАСПОРЯДКА ДЛЯ РАБОТНИКОВ ШКОЛЫ

  1. Общие положения

1.1. В соответствии с Конституцией Российской Федерации каждый имеет право на труд, который он свободно выбирает или на который свободно соглашается, право распоряжаться своими способностями к труду, выбирать профессию и род занятий, а также право на защиту от безработицы.

1.2. Трудовые отношения работников государственного и муници­пального образовательного учреждения регулируются Трудовым кодексом Российской Федерации (ТК РФ).

1.3. Работники обязаны работать честно и добросовестно, соблюдать дисциплину труда, своевременно и точно исполнять распоряжения ад­министрации, повышать профессионализм, квалификацию, продук­тивность педагогического и управленческого труда, улучшать качество образования, развивать творческую инициативу, соблюдать требова­ния по охране труда, технике безопасности и производственной сани­тарии, бережно относиться к имуществу предприятия, учреждения.

1.4. Настоящие Правила внутреннего трудового распо­рядка устанавливают взаимные пра­ва и обязанности работодателя и работников, ответственность за их соблюдение и исполнение.

1.7. Индивидуальные обязанности работников предусматриваются в заключаемых с ними трудовых договорах (контрактах).

  1. Основные права и обязанности руководителя образовательного учреждения

2.1. Руководитель образовательного учреждения имеет право на:

  • управление образовательным учреждением и персоналом и при­нятие решений в пределах полномочий, установленных Уставом об­разовательного учреждения;
  • заключение и распоряжение трудовых договоров (контрактов) с работниками;
  • создание совместно с другими руководителями объединений для защиты своих интересов и на вступление в такие объединения;
  • организацию условий труда работников, определяемых по согла­шению с собственником организации;
  • вести коллективные переговоры и заключать коллективные договоры;
  • требование от работников исполнения ими трудовых обязанностей и бережного отношения к имуществу работодателя и других работников, соблюдения правил внутреннего трудового распорядка организации;
  • поощрение работников и применение к ним дисциплинарных мер.

2.2. Руководитель образовательного учреждения обязан:

  • соблюдать законы Российской Федерации и иные нормативные акты о труде, договоры о труде, обеспечивать работникам производ­ственные и социально-бытовые условия, соответствующие правилам и нормам охраны труда и техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты;
  • заключать коллективные договоры (соглашения) по требованию выборного профсоюзного органа или иного уполномоченного работ­никами представительного органа;
  • разрабатывать планы социального развития учреждения и обес­печивать их выполнение;
  • разрабатывать и утверждать в установленном порядке правила внутреннего трудового распорядка для работников учреждения после предварительных консультаций с их представительными органами;
  • принимать меры по участию работников в управлении учрежде­нием, укреплять и развивать социальное партнерство;
  • выплачивать в полном объеме заработную плату в сроки, установ­ленные в коллективном договоре, правилах внутреннего трудового распорядка, трудовых договорах (контрактах);
  • осуществлять социальное, медицинское и иные виды обязатель­ного страхования работников;
  • возмещать вред, причиненный работникам в связи с исполнением ими трудовых обязанностей, а также компенсировать моральный вред в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым Кодексом, федеральными законами и иными нормативными правовыми актами;
  • создавать условия для повышения квалификации работников;
  • создавать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья обу­чающихся, воспитанников и работников, предупреждать их заболева­емость и травматизм, контролировать знание и соблюдение работни­ками требований инструкции по технике безопасности, производ­ственной санитарии и гигиены, правил пожарной безопасности.
  • своевременно выполнять предписания государственных надзорных и контрольных органов, уплачивать штрафы, наложенные за нарушения законов, иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права;

 

III. Основные права и обязанности работников образовательного учреждения

3.1. Работник имеет право на:

  • работу, отвечающую его профессиональной подготовке и квали­фикации;
  • производственные и социально-бытовые условия, обеспечиваю­щие безопасность и соблюдение требований гигиены труда;
  • охрану труда;
  • оплату труда без какой бы то ни было дискриминации и не ниже размеров, установленных Правительством Российской Федерации для соответствующих профессионально-квалификационных групп работ­ников;
  • отдых, который гарантируется установленной федеральным зако­ном максимальной продолжительностью рабочего времени и обеспе­чивается предоставлением еженедельных выходных дней, праздничных нерабочих дней, оплачиваемых ежегодных отпусков, сокращенного дня для ряда профессий, работ и отдельных категорий работников;
  • профессиональную подготовку, переподготовку и повышение ква­лификации в соответствии с планами социального развития учрежде­ния;
  • на получение квалификационной категории при успешном про­хождении аттестации в соответствии с Типовым положением об атте­стации педагогических и руководящих работников государственных, муниципальных учреждений и организаций РФ;
  • возмещение ущерба, причиненного его здоровью или имуществу в связи с работой;
  • объединение в профессиональные союзы и другие организации, представляющие интересы работников;
  • ведение коллективных переговоров и заключение коллективных договоров и соглашений через своих представителей, а также на информацию о выполнении коллективного договора, соглашений;
  • досудебную и судебную защиту своих трудовых прав и квалифи­цированную юридическую помощь;
  • пособие по социальному страхованию, социальное обеспечение по возрасту, а также в случаях, предусмотренных законами и иными нормативно-правовыми актами;
  • индивидуальные и коллективные трудовые споры с использова­нием установленных федеральным законом способов их разрешения;
  • получение в установленном порядке пенсии за выслугу лет до до­стижения ими пенсионного возраста;
  • предоставление в установленном порядке жилой площади;
  • длительный отпуск до одного года не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы в порядке и на условиях, предусмотренных учредителем и Уставом образовательного уч­реждения;

3.2. Работник обязан:

  • предъявлять при приеме на работу документы, предусмотренные законодатель­ством;
  • строго выполнять обязанности, возложенные на него трудовым законодательст­вом и Законом «Об образовании», Уставом образова­тельного учреждения, Правилами внутреннего трудового распорядка и другими ло­кальными правовыми актами учреждения, должност­ными инструкциями;
  • соблюдать трудовую дисциплину, работать честно и добросовестно, в строгом соответствии установленному в учреждении режиму работы;
  • своевременно и точно исполнять распоряжения руководителя, ис­пользовать ра­бочее время для производительного труда, воздерживать­ся от действий, мешающих другим работникам выполнять их трудо­вые обязанности;
  • соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда, производственной санитарии, личной гигиены и гигиены труда и противопожарной охране, предусмотренные соответствующими правилами и инструкциями;
  • воспитывать у детей бережное отношение к имуществу школы;
  • незамедлительно сообщить работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей (особенно детей), сохранности имущества работодателя;
  • вовремя проходить медицинские осмотры;
  • повышать качество работы, выполнять установленные нормы труда;
  • принимать активные меры по устранению причин и условий, на­рушающих нор­мальный ход учебного процесса;
  • содержать свое рабочее оборудование и приспособления в исправ­ном состоя­нии, поддерживать чистоту на рабочем месте, соблюдать установленный по­рядок хранения материальных ценностей;
  • соблюдать установленный порядок работы со школьной документацией, правила ведения и хранения документов;
  • эффективно использовать учебное оборудование, экономно и ра­ционально рас­ходовать сырье, энергию, топливо и другие материаль­ные ресурсы;
  • соблюдать законные права и свободы обучающихся и воспитан­ников;
  • поддерживать постоянную связь с родителями (законными пред­ставителями) обучающихся.

Круг обязанностей, выполняемых работником, определяется Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих, квалификационным справочником должностей служащих, а также техническими правилами и должностными инструкциями, локальными нормативными актами.

  1. Порядок приема, перевода и увольнения работников

 

4.1. Порядок приема на работу.

4.1.1. Работники реализуют свое право на труд путем заключения трудового до­говора (контракта) о работе в данном образовательном уч­реждении.

4.1.2. Трудовой договор (контракт) заключается в письменной форме путем составления и подписания сторонами единого правового документа, отра­жающего их согласованную волю по всем существенным условиям труда работника. Один экземпляр трудового договора (контракта) хранится в учреждении, другой — у работника.

4.1.3. При приеме на работу работник обязан предъя­вить админи­страции образовательного учреждения:

— трудовую книжку, оформленную в установленном порядке, а для поступающих на работу по трудовому договору (контракту) впервые — справку о последнем занятии;

— паспорт или другой документ, удостоверяющий личность (свиде­тельство о ро­ждении — для граждан России в возрасте от 14 до 16 лет; удостоверение беженца в Российской Федерации, выданное в установ­ленном по­рядке; иностранный паспорт и подтверждение установлен­ного образца на право трудо­вой деятельности на территории России — для граждан иностранных государств);

— медицинское заключение об отсутствии противопоказаний по со­стоянию здо­ровья для работы в образовательном учреждении (ТК РФ, Закон «Об образова­нии»).

— страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

— документы воинского учета — для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

— документы об образовании, подтверждающие образовательный уровень и профес­сио­наль­ную подготовку – при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки.

— совместители предъявляют справку с основного места работы, а также выписку из трудовой книжки, заверенную по основному месту работы;

— в образовательное учреждение не принимаются лица, имеющие не снятую или непогашенную судимость.

4.1.4. Прием на работу в образовательном учреждении без предъяв­ления пере­численных документов не допускается.

4.1.5. При заключении трудового договора впервые трудовая книжка и страховое свидетельство государственного пенсионного страхования оформляются работодателем.

4.1.6. Прием на работу оформляется приказом работодателя, изданным на основании заключенного трудового договора.

Приказ работодателя о приеме на работу объявляется работнику под роспись в трехдневный срок со дня фактического начала работы. По требованию работника работодатель обязан выдать ему надлежаще заверенную копию указанного приказа.

4.1.7. Фактическим допущением к работе считается заключение тру­дового дого­вора, независимо от того, был ли прием на работу надле­жащим образом оформлен.

4.1.8. При заключении трудового договора соглашением сторон может быть обусловлено испытание работника в целях проверки его соответствия поручаемой работе.

Срок испытания не может превышать трех месяцев, а для руководителей организаций и их заместителей, главных бухгалтеров и их заместителей – шести месяцев.

При заключении трудового договора на срок от 2-х до 6-ти месяцев испытание не может превышать двух недель.

При неудовлетворительном результате испытания расторжение трудового договора производится без выплаты выходного пособия.

4.1.9. Работодатель обязан вести трудовые книжки на каждого работника, проработавшего в организации свыше пяти дней, в случае, если работа в этой организации является для работника основной.

В соответствии с приказом о приеме на работу администрация образова­тельного учреждения обязана в недельный срок сделать за­пись в трудовой книжке ра­ботника согласно Инструкции о порядке ведения трудовых книжек на предприятиях, в учреждениях и органи­зациях.

На работающих по совместительству трудовые книжки ведутся по основному месту работы.

4.1.10. Трудовые книжки работников хранятся в образовательном уч­реждении. Бланки трудовых книжек и вкладышей к ним хранятся как документы строгой отчетно­сти.

Трудовые книжки руководителей образовательных учреждений хра­нятся в орга­нах управления образованием.

4.1.11. С каждой записью, вносимой на основании приказа в трудо­вую книжку, администрация образовательного учреждения обязана ознакомить ее владельца под рас­писку в личной карточке.

4.1.12. На каждого работника образовательного учреждения ведется личное дело, состоящее из заверенной копии приказа о приеме на ра­боту, копии документа об образо­вании и (или) профессиональной под­готовке, медицинского заключения об отсутствии противопоказаний к работе в образовательном учреждении, документов, предъявляемых при приеме на работу вместо трудовой книжки, аттестационного листа. Здесь же хра­нится один экземпляр письменного трудового договора (контракта).

4.1.13. Руководитель образовательного учреждения вправе предло­жить работнику заполнить листок по учету кадров, автобиографию для приобщения к личному делу.

4.1.14. Личное дело работника хранится в образовательном учрежде­нии, в том числе и после увольнения, до достижения им возраста 75 лет.

4.1.15. О приеме работника в образовательное учреждение делается запись в Книге учета личного состава.

4.1.15. При приеме на работу работник должен быть ознакомлен (под расписку) с учредительными документами и локальными правовыми актами учреждения, соблюде­ния которых для него обязательно, а именно: Уставом школы, Правилами внутреннего трудового распоряд­ка, Коллективным трудовым договором, Должностной инструкцией, Инструкцией по охране труда, Правилами по технике безопасности, пожарной безопас­ности, санитарно-гигиеническими правилами и другими нор­мативно-правовыми актами образова­тельного учреждения, упомяну­тыми в трудовом договоре (контракте).

По общему правилу работник не несет ответственности за невыпол­нение требо­ваний нормативно-правовых актов, с которыми не был оз­накомлен.

 

4.2. Отказ в приеме на работу.

Подбор и расстановка кадров относится к компетенции адми­нистрации об­разовательного учреждения, поэтому отказ администра­ции в заключении трудового до­говора не может быть оспорен в судеб­ном порядке, за исключением случаев, предусмот­ренных законом.

 

4.3. Перевод на другую работу

4.3.1. Требование от работника выполнения работы, не соответствую­щей специ­альности, квалификации, должности либо с изменением раз­мера заработной платы, льгот и других условий труда, обусловленных тру­довым договором, обычно связано с его переводом на другую работу. Такой перевод допускается только с согласия работ­ника.

4.3.2. Перевод на другую работу в пределах одного образовательного учреждения оформляется приказом руководителя, на основании ко­торого делается запись в трудовой книжке работника (за исключени­ем случаев временного перевода).

4.3.3. Перевод на другую работу без согласия работника возможен лишь в слу­чаях, предусмотренных ТК РФ.

4.3.4. Закон обязывает руководителя перевести работника с его со­гласия на дру­гую работу (социальная защита работника, охрана его здоровья и др.) в случаях, преду­смотренных ТК РФ.

4.3.5. Об изменении существенных условий труда работник должен быть поставлен в известность за два месяца в письменном виде.

 

4.4. Прекращение трудового договора (контракта).

4.4.1. Прекращение трудового договора (контракта) может иметь ме­сто только по основаниям, предусмотренным законодательством.

4.4.2. Работник имеет право расторгнуть трудовой договор (кон­тракт), заключен­ный на неопределенный срок, предупредив об этом администрацию письменно за две недели.

При расторжении трудового договора по уважительным причинам, предусмот­ренным действующим законодательством, администрация может расторгнуть трудовой договор (контракт) в срок, о котором про­сит работник.

Независимо от причин прекращения трудового договора (контрак­та) админист­рация образовательного учреждения обязана:

  • издать приказ об увольнении работника с указанием статьи, а в необходимых случаях и пункта (части) статьи ТК РФ и (или) Закона РФ «Об образовании», послужившей основанием прекращения трудово­го договора;
  • выдать работнику в день увольнения оформленную трудовую книжку;
  • выплатить работнику в день увольнения все причитающиеся ему суммы.

4.4.3. Днем увольнения считается последний день работы.

4.4.4. Записи о причинах увольнения в трудовую книжку должны производиться в точном соответствии с формулировками действую­щего законодательства.

При получении трудовой книжки в связи с увольнением работник расписывается в личной карточке формы Т-2 и в книге учета движе­ния трудовых книжек и вкладышей к ним.

1.8. Работодатель отстраняет от работы (не допускает к работе) работника:

появившегося на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения;

не прошедшего в установленном порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;

не прошедшего в установленном порядке обязательный  медицинский осмотр (обследование), а также обязательное психиатрическое освидетельствование в случаях, предусмотренных законодательством;

при выявлении в соответствии с медицинским заключением противопоказаний для выполнения работником работы, обусловленной трудовым договором;

по требованиям органов и должностных лиц, уполномоченных федеральными законами и иными нормативными правовыми актами.

Работодатель отстраняет от работы (не допускает к работе) работника на весь период времени до устранения обстоятельств, явившихся основанием для отстранения от работы и недопущения к работе.

 

  1. Рабочее время и время отдыха

 

5.1. Рабочее время педагогических работников определяется Пра­вилами внутрен­него трудового распорядка образо­вательного учреждения, а также учебным расписанием и должност­ными обязанностями, Уставом школы и трудовым договором (контрактом), годовым календарным учеб­ным графиком, графиком сменности, установленным режимом работы образовательного учреждения и его подразделений.

5.2. Нормальная продолжительность рабочего времени административного и технического персонала – не более  40 часов в неделю, для педагогических работников — не более 36 часов в неделю.

5.3. В организации устанавливается шестидневная рабочая неделя. Выходной день –   воскресенье.

 5.4. Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников устанавливается:

36 часов в неделю – учителям и преподавателям

Время работы технического и административного персонала  с 08.00 ч. до 16.00 ч. Работа сторожей производится по графику сменности (начало работы:  19.00 окончание 7.00, прием пищи на рабочем месте, суббота, воскресенье с 7.00 до 7.00 следующего дня)

5.5. Графики сменности доводятся до сведения работников не позднее чем за один месяц до введения их в действие.

  • Работникам запрещается:
  • изменять по своему усмотрению расписание занятий и график работы;
  • отменять, удлинять или сокращать продолжительность рабочего времени и перерывов;

5.7. Во время работы с детьми не разрешается делать сотрудникам замечаний по поводу их работы в присутствии воспитанников.

5.8. Привлечение к сверхурочным работам допускается с письменного согласия работника.

5.9. В организации или при выполнении отдельных видов работ, где по условиям производства (работы) не может быть соблюдена установленная для данной категории работников ежедневная или еженедельная продолжительность рабочего времени (сторожа), вводится суммированный учет рабочего времени с тем, чтобы продолжительность рабочего времени за учетный период не превышала нормального числа рабочих часов. Учетный период устанавливается – квартал.

5.10. Продолжительность рабочего дня или смены, непосредственно предшествующих нерабочему праздничному дню, уменьшается на 1 час.

 

5.11. Нерабочие праздничные дни

Нерабочими праздничными днями в Российской Федерации являются:

1, 2, 3,4,5 января – Новогодние каникулы;

7 января — Рождество Христово;

23 февраля — День защитника Отечества;

8 марта — Международный женский день;

1 мая — Праздник Весны и Труда;

9 мая — День Победы;

12 июня — День России;

4 ноября -День народного единства;

В целях рационального использования работниками выходных и нерабочих праздничных дней Правительство Российской Федерации вправе переносить выходные дни на другие дни.

5.12. Право на оплачиваемый отпуск 56 календарных дней предоставляется педагогическим работникам.

Всем остальным работникам предоставляются ежегодные оплачиваемые отпуска сроком  28 календарных дней.

5.13. Дополнительный отпуск предоставляется:

  • за ненормированный рабочий день:

5.14. Нерабочие праздничные дни, приходящиеся на период отпуска, в число календарных дней отпуска не включаются.

5.15. Очередность предоставления отпусков определяется ежегодно в соответствии с графиком отпусков, утверждаемым работодателем не позднее чем за две недели до наступления календарного года.

График отпусков обязателен как для работодателя, так и для работника.

5.16. О времени начала отпуска работник должен быть извещен не позднее чем за две недели до его начала.

5.17. Время нахождения  детей в летнем оздоровительном лагере, не совпадающее с очередным отпуском работника, является рабочим временем.

5.18. Во время нахождения детей в летнем оздоровительном лагере работники могут привлекается к выполнению хозяйственных работ, не требующих специальных знаний (мелкий ремонт, работа на территории, охрана учреждения и др.) в пределах установленного им рабочего времени.

5.19. Во время нахождения детей в летнем оздоровительном лагере работникам может быть предоставлен отпуск без сохранения заработной платы на основании заявления работника.

5.20. В случае неявки работника на работу по уважительным причинам, при наличии  возможности, необходимо известить об этом администрацию школы.

5.21. Учебная нагрузка педагогического работника образовательного учреждения оговаривается в трудовом договоре (контракте).

5.21.1. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) согласно Типовому положению об образовательном учреждении соответ­ствующего типа и вида, на которые распространяются настоящие правила, устанавливается исходя из количе­ства часов по учеб­ному плану, программам, обеспеченности кадрами, других конкрет­ных условий в данном общеобразовательном учреждении и не огра­ничивается верхним пределом.

5.22.2. Первоначально оговоренный в трудовом договоре (контрак­те) объем учеб­ной нагрузки может быть изменен сторонами, что дол­жно найти отражение в трудовом договоре (контракте).

5.22.3. В случае, когда объем учебной нагрузки учителя не оговорен в трудовом договоре (контракте), учитель считается принятым на тот объем учебной нагрузки, ко­торый установлен приказом руководителя образовательного учреждения при приеме на работу.

5.22.4. Трудовой договор (контракт) в соответствии с ТК РФ может быть заключен на условиях работы с учебной нагрузкой менее, чем установлено за ставку за­работной платы, в следующих случаях:

  • по соглашению между работником и администрацией образова­тельного учреж­дения;
  • по просьбе беременной женщины или имеющей ребенка в возра­сте до 14 лет (ребенка-инвалида до шестнадцати лет), в том числе на­ходящегося на ее по­печении, или лица, осуществляющего уход за боль­ным членом семьи в соот­ветствии с медицинским заключением, ког­да администрация обязана устанав­ливать им неполный рабочий день и неполную рабочую неделю.

5.22.5. Уменьшение или увеличение учебной нагрузки учителя в те­чение учебного года по сравнению с учебной нагрузкой, оговоренной в трудовом договоре (контракте) или приказе руководителя образова­тельного учреждения, возможны только:

а) по взаимному согласию сторон;

б) по инициативе администрации в случае уменьшения количества ча­сов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп).

Уменьшение учебной нагрузки в таких случаях следует рассматри­вать как изме­нение в организации производства и труда, в связи с чем, допускается изменение суще­ственных условий труда.

Об указанных изменениях работник должен быть поставлен в изве­стность не позднее, чем за два месяца, кроме случаев, когда изменение числа групп произошло в результате деятельности самого работника, то есть, при расформировании:

  • групп продленного дня ввиду некомплектности (менее 25-30 учащихся) и отсут­ствия дополнительных заявлений от родителей обучающихся на протя­жении четырех недель до момента проверки работы данной группы;
  • групп, сформированных по желанию учащихся для факультативных и кружко­вых занятий ввиду отсутствия желающих заниматься с данным учите­лем, то есть при распаде или некомплектности группы (менее 12-15 уча­щихся) на протяжении четырех недель до момента проверки работы данной группы.

Если работник не согласен на продолжение работы в новых услови­ях, то трудо­вой договор (контракт) прекращается.

5.22.6. Для изменения учебной нагрузки по инициативе администра­ции согласие работника не требуется в случаях:

а) временного перевода на другую работу в связи с производствен­ной необходи­мостью, например, для замещения отсут­ствующего учителя (продолжи­тельность выполнения работником, без его согласия, увеличенной учебной нагрузки в таком случае не может превышать одного месяца в течение календарного года);

б) простоя, когда работники могут переводиться с учетом их специ­альности и квалификации на другую работу в том же учреждении на все время простоя либо в дру­гое учреждение, но в той же местности на срок до одного месяца;

в) восстановления на работе учителя, ранее выполнявшего эту учеб­ную нагрузку;

г) возвращения на работу женщины, прервавшей отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, или после окончания этого отпуска.

5.22.7. Учебная нагрузка педагогическим работникам на новый учеб­ный год уста­навливается руководителем образовательного учреждения по согласованию с выборным профсоюзным органом с учетом мне­ния трудового коллектива (обсуждение нагрузки на методических объединениях, педсоветах и др.) до ухода работников в отпуск, но не позднее сроков, за которые он должен быть предупрежден о возможном изме­нении в объеме учебной нагрузки.

5.22.8. При проведении тарификации учителей на начало нового учеб­ного года объем учебной нагрузки каждого учителя устанавливается приказом руководителя обра­зовательного учреждения по согласова­нию с выборным профсоюзным органом, мнение которого как кол­легиального органа должно быть оформлено в виде решения, приня­того на специальном заседании с составлением соответствующего про­токола.

5.22.9. При установлении учебной нагрузки на новый учебный год следует иметь в виду, что, как правило:

а) у педагогических работников должна сохраняться преемственность классов (групп) и объем учебной нагрузки;

б) объем учебной нагрузки должен быть стабильным на протяжении всего учеб­ного года за исключением случаев, указанных в п. 5.4.5.

5.23. Учебное время учителя в школе определяется расписанием уроков.

Расписание уроков составляется и утверждается администрацией школы по со­гласованию с выборным профсоюзным органом с учетом обеспечения педагогической целесообразности, соблюдения санитарно-гигиенических норм и максимально возмож­ной экономии времени учителя.

5.23.1. Педагогическим работникам там, где это возможно, предус­матривается один свободный день в неделю для методической работы и повышения квалификации.

5.23.2. Часы, свободные от уроков, дежурств, участия во внеурочных мероприя­тиях, предусмотренных планом образовательного учрежде­ния (заседания педагогиче­ского совета, родительские собрания и т.п.), учитель вправе использовать по своему ус­мотрению.

5.24. Ставка заработной платы педагогическому работнику устанавли­вается ис­ходя из затрат рабочего времени в астрономических часах. В рабочее время при этом включаются короткие перерывы (перемены).

Продолжительность урока 45, 40 или даже 35 минут установлена толь­ко для обу­чающихся, поэтому пересчета рабочего времени учителей в академические часы не про­изводится ни в течение учебного года, ни в каникулярный период.

5.25. Продолжительность рабочего дня обслуживающего персонала и рабочих оп­ределяется графиком сменности, составляемым с соблюдением установленной продол­жительности рабочего времени за неделю или дру­гой учетный период, и утверждается руководителем образовательного учреждения по согласованию с выборным профсоюз­ным органом.

5.25.1. В графике указываются часы работы и перерывы для отдыха и приема пищи. Порядок и место отдыха, приема пищи устанавливают­ся руководителем по согла­сованию с выборным профсоюзным орга­ном учреждения.

График сменности объявляется работнику под расписку и вывеши­вается на вид­ном месте, как правило, не позднее, чем за один месяц до введения его в действие.

5.25.2. Работа в выходные и праздничные дни запрещена. Привлече­ние отдельных работников образовательных учреждений к работе в вы­ходные и праздничные дни до­пускается в исключительных случаях, предусмотренных законодательством, с согласия выборного профсоюз­ного органа, по письменному приказу (распоряжению) руководи­теля.

Работа в выходной день компенсируется предоставлением другого дня отдыха или, по соглашению сторон, в денежной форме, но не ме­нее чем в двойном размере.

Дни отдыха за работу в выходные и праздничные дни предоставля­ются в по­рядке, предусмотренном действующим законодательством, или с согласия работника в каникулярное время, не совпадающее с очередным отпуском.

Запрещается привлекать к работе в выходные и праздничные дни беременных женщин и матерей, имеющих детей в возрасте до 12 лет.

5.25.3. Работникам, осуществляющим свою деятельность в условиях смены одного работника другим, в том числе в группах полного дня пребывания учащихся в школе, в группах продленного дня, запрещается оставлять ра­боту до прихода сменяющего работника. В случае неявки сменяющего работник заяв­ляет об этом администрации.

Администрация обязана принять меры к замене сменщика другим работником и может применять сверхурочные работы только в исклю­чительных случаях с разрешения выборного профсоюзного органа.

Сверхурочные работы не должны превышать для каждого рабочего или служа­щего четырех часов в течение двух дней подряд и 120 часов в год.

При повременной оплате труда работа в сверхурочное время опла­чивается за первые два часа в полуторном размере, а последующие часы — в двойном размере.

Оплата сверхурочных работ производится в пределах установленно­го учрежде­нию фонда заработной платы (фонда оплаты труда).

Данный порядок применяется в случае, если работа сверх установ­ленного рабо­чего времени выполнялась без перерыва.

5.26. Руководитель образовательного учреждения привлекает педагогических ра­ботников к дежурству по школе. График дежурств состав­ляется на месяц, утверждается руководителем по согласованию с вы­борным профсоюзным органом и вывешивается на видном месте. Де­журство должно начинаться не ранее чем за 20 минут до начала заня­тий и продолжаться не более 20 минут после их окончания.

5.27. Время осенних, зимних и весенних каникул, а также время лет­них каникул, не совпадающее с очередным отпуском, является рабо­чим временем педагогических и других работников образовательных уч­реждений.

В эти периоды педагогические работники привлекаются админист­рацией образо­вательного учреждения к педагогической и организа­ционной работе в пределах времени, не превышающего их учебной нагрузки до начала каникул. График работы в каникулы утверждается приказом руководителя.

Оплата труда педагогических работников и других категорий работ­ников учреж­дения образования, ведущих преподавательскую работу, за время работы в период осен­них, зимних, весенних и летних кани­кул учащихся производится из расчета заработной платы, установлен­ной при тарификации, предшествующей началу каникул.

Время работы в каникулярный период не рассматривается как про­стой не по вине работника.

В каникулярное время учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал привлекается к выполнению хозяйственных работ, не требу­ющих специальных знаний (мелкий ремонт, работа на территории, ох­рана образовательного учреждения и др.), в пределах установленного им рабочего времени с сохранением установленной заработ­ной платы.

5.28. Очередность предоставления ежегодных оплачиваемых отпус­ков устанав­ливается администрацией образовательного учреждения

График отпусков составляется на каждый календарный год не позднее 15 апреля текущего года и доводится до сведения всех работников.

Разделение отпуска, предоставление отпуска по частям, перенос от­пуска полно­стью или частично на другой год, а также отзыв из отпуска допускается только с согла­сия работника.

Часть отпуска по письменному заявлению работника может быть заменена денежной компенсацией (ст. 126 ТК РФ).

Заработная плата за все время отпуска выплачивается не позднее, чем за один день до начала отпуска при условии своевременного перечисления средств учредителем.

Ежегодно отпуск должен быть перенесен или продлен при временной нетрудо­способности работника; при выполнении работником государ­ственных или обществен­ных обязанностей; в других случаях, предусмот­ренных законодательством (ТК РФ), и Правилами об очередных и дополнительных отпусках (утверждены НКТ СССР 30 апреля 1930 г.).

По письменному заявлению отпуск должен быть перенесен и в слу­чае, если рабо­тодатель не уведомил своевременно (не позже чем за 15 дней) работника о времени его отпуска или не выплатил до начала от­пуска заработную плату (по вине образователь­ного учреждения) за время отпуска вперед.

 

5.29. Педагогическим работникам запрещается:

  • изменять по своему усмотрению расписание уроков (занятий) и график ра­боты;
  • отменять, изменять продолжительность уроков (занятий) и пере­рывов (пере­мен) между ними;
  • удалять обучающихся (воспитанников) с уроков (занятий);

5.30. Запрещается:

  • отвлекать педагогических работников в учебное время от их не­посредствен­ной работы для выполнения разного рода мероприятий и поручений, не свя­занных с производственной деятельностью;
  • созывать в рабочее время собрания, заседания и всякого рода со­вещания по об­щественным делам;
  • присутствие на уроках (занятиях) посторонних лиц без разреше­ния администра­ции образовательного учреждения;
  • входить в класс (группу) после начала урока (занятия). Таким пра­вом в исклю­чительных случаях пользуется только руководитель обра­зовательного учреждения и его заместители;
  • делать педагогическим работникам замечания по поводу их рабо­ты во время проведения уроков (занятий) и в присутствии обучающих­ся (воспитанников).
  1. Поощрения за успехи в работе

6.1. За добросовестный труд, образцовое выполнение трудовых обя­занностей, ус­пехи в обучении и воспитании обучающихся (воспитан­ников), новаторство в труде и другие достижения в работе применя­ются следующие формы поощрения работника:

  • объявление благодарности;
  • выдача премии;
  • награждение ценным подарком;
  • награждение почетной грамотой;

VII. Трудовая дисциплина

7.1. Работники образовательных учреждений обязаны подчиняться администра­ции, выполнять ее указания, связанные с трудовой деятельностью, а также приказы и предписания, доводимые с помощью служебных инструкций или объявлений.

7.2. Работники, независимо от должностного положения, обязаны проявлять вза­имную вежливость, уважение, терпимость, соблюдать служебную дисциплину, профес­сиональную этику.

7.3. За нарушение трудовой дисциплины, т.е. неисполнение или не­надлежащее исполнение по вине работника возложенных на него тру­довых обязанностей (доку­менты, устанавливающие трудовые обязан­ности работников образовательных учрежде­ний, перечислены выше), администрация вправе применить следующие дисциплинар­ные взыс­кания:

а) замечание,

б) выговор,

в) увольнение.

7.4. Законодательством о дисциплинарной ответственности могут быть преду­смотрены для отдельных категорий работников также и другие дисциплинарные взы­скания.

Так, согласно Закону РФ «Об образовании», помимо ос­нований пре­кращения трудового договора (контракта) по инициати­ве администрации, предусмот­ренных ТК РФ, основаниями для уволь­нения педагогического работника образователь­ного учреждения по инициативе администрации этого образовательного учреждения до ис­течения срока действия трудового договора (контракта) являются:

  1. повторное в течение года грубое нарушение Устава образователь­ного учрежде­ния;
  2. применение, в том числе однократное, методов воспитания, свя­занных с физиче­ским и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника;
  3. появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсиче­ского опьянения.

7.5. Администрация образовательного учреждения имеет право вме­сто примене­ния дисциплинарного взыскания передать вопрос о на­рушении трудовой дисциплины на рассмотрение трудового коллек­тива.

При увольнении работника за систематическое неисполнение тру­довых обязан­ностей, общественное взыскание за на­рушение трудовой дисциплины учитывается наравне с дисциплинар­ными взысканиями.

7.6. За один дисциплинарный проступок может быть применено только одно дис­циплинарное или общественное взыскание.

7.7. Применение мер дисциплинарного взыскания, не предусмот­ренных законом, запрещается.

7.8. Взыскание должно быть наложено администрацией образова­тельного учреж­дения в соответствии с его уставом.

7.8.1. Работники, избранные в состав профсоюзных органов и не ос­вобожденные от производственной работы, не могут быть подвергну­ты дисциплинарному взысканию без предварительного согласия проф­союзного органа, членами которого они являются, а руководители вы­борных профсоюзных органов в учреждении, профорганизаторы — ор­гана соответствующего объединения профессиональных союзов.

7.8.2. Члены совета трудового коллектива (если совет создан в обра­зовательном учреждении) не могут быть по инициативе администра­ции подвергнуты дисциплинар­ному взысканию без согласия совета трудового коллектива.

7.8.3. Представители профсоюзов, их объединений, органов обще­ственной само­стоятельности, участвующие в коллективных перегово­рах, в период их ведения не могут быть без предварительного согласия уполномочившего их на представительство органа подвергнуты дис­циплинарному взысканию.

7.9. Дисциплинарное взыскание должно быть наложено в пределах сроков, уста­новленных законом.

7.9.1. Дисциплинарное взыскание применяется непосредственно за обнаруже­нием проступка, но не позднее одного месяца со дня его об­наружения, не считая вре­мени болезни работника или пребывания его в отпуске.

Взыскание не может быть применено позднее шести месяцев со дня совершения проступка. В указанные сроки не включается время про­изводства по уголовному делу.

7.9.2. Дисциплинарное расследо­вание наруше­ний педагогическим работником образовательного учреждения норм профессиональ­ного поведения и (или) устава данного образовательного учреждения может быть прове­дено только по посту­пившей на него жалобе, поданной в письменной форме, копия кото­рой должна быть передана данному педагогическому работнику.

Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результа­там решения мо­гут быть преданы гласности только с согласия этого педагогического работника, за ис­ключением случаев, ведущих к зап­рещению заниматься педагогической деятельностью, или при необ­ходимости защиты интересов обучающихся, воспитанников.

7.9.3. До применения взыскания от нарушителя трудовой дисцип­лины должны быть затребованы объяснения в письменной форме. От­каз работника дать объяснения не может служить препятствием для применения дисциплинарного взыскания.

7.10. Мера дисциплинарного взыскания определяется с учетом тя­жести совер­шенного проступка, обстоятельств, при которых он совер­шен, предшествующей работы и поведения работника.

7.11. Приказ о применении дисциплинарного взыскания с указани­ем мотивов его применения объявляется (сообщается) работнику, под­вергнутому взысканию, под рас­писку.

7.11.1. Запись о дисциплинарном взыскании в трудовой книжке ра­ботника не производится, за исключением случаев увольнения за на­рушение трудовой дисциплины.

7.12. В случае несогласия работника с наложенным на него дисцип­линарным взысканием он вправе обратиться в комиссию по трудовым спорам образовательного учреждения и (или) в суд.

7.13. Если в течение года со дня наложения дисциплинарного взыс­кания работ­ник не будет подвергнут новому дисциплинарному взыс­канию, то он считается не под­вергавшимся дисциплинарному взыс­канию.

7.14. Работодатель до истечения года со дня применения дисциплинарного взыскания имеет право снять его с работника по собственной инициативе, просьбе самого работника, ходатайству его непосредственного руководителя или представительного органа работников.

 

Отчет о результатах самообследования за 2017-2018 уч.год:
скачать документ