Образование

Учебный план на 2018-2019 учебный год
Скачать документ

Годовой календарный учебный график на 2018-2019: 
Скачать документ

 

Реализуемые уровни образования

Образовательный процесс в МБОУ «Барано-Оренбургской СОШ Пограничного МР»строится в соответствии Уставом школы. Содержание образования определяется образовательными программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми школой самостоятельно в соответствии с требованиями государственных  образовательных стандартов.

Уровень образования

  1. Начальное общее образование;
  2. Основное общее образование;
  3. Среднее общее образование.

 

Информация о формах обучения

Согласно статьи 17 Закона «Об образовании в РФ» формы получения образования и формы обучения следующие:

С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах: очной, семейной.

1. В Российской Федерации образование может быть получено:

1) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;

2) вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования).

2. Обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме.

3. Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения в соответствии с частью 3 статьи 34 настоящего Федерального закона промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

4. Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.

5. Формы получения образования и формы обучения по основной образовательной программе по каждому уровню образования, профессии, специальности и направлению подготовки определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами, образовательными стандартами, если иное не установлено настоящим Федеральным законом. Формы обучения по дополнительным образовательным программам и основным программам профессионального обучения определяются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы в организации осваиваются в очной форме обучения.

 

Информация о нормативном сроке обучения

Начальное общее образование (нормативный срок 4 года) — стандарт устанавливает требования к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу начального общего образования.

Основное общее образование (нормативный срок обучения 5 лет) – обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, осуществление предпрофильного обучения, создание условий для воспитания, становления и формирования личности учащихся, для развития его склонностей.

Среднее общее образование (нормативный срок обучения 2 года) – является завершающим этапом образовательной подготовки.

 

Срок действия государственной аккредитации

Образовательных программ: начальное общее образование, основное общее образование, среднее (полное) общее образование      — до 17 апреля 2026 года.

Основание: свидетельство о государственной аккредитации от 13 апреля 2015 года, регистрационный № 54.\

 

Расписание звонков:

I смена II смена
1-й  урок 8.00 – 8.45 12.50 — 13.35
2-й  урок 8.50 – 9.35 13.50 — 14.35
3-й  урок 9.45 – 10.30 14.45 – 15.30
4-й  урок 10.45 – 11.30 15.40 – 16.25
5-й  урок 11.45 – 12.30 16.40 – 17.25
6-й  урок 12.50 – 13.35 17.30 – 18.15
7-й  урок 13.50 – 14.35 18.20 – 19.05

Методические и иные документы  документы для обеспечения образовательного процесса образовательной организацией

Утверждаю

Директор МБОУ

«Барано-Оренбургской СОШ ПМР»

_________________( Гаврилов В.В.)

ГРАФИК ПОДВОЗА УЧАЩИХСЯ

 

утро Время Понедельник

Класс-кол-во учащихся

Вторник

Класс-кол-во учащихся

Среда

Класс-кол-во учащихся

Четверг

Класс-кол-во учащихся

Пятница

Класс-кол-во учащихся

с.Таловый — школа 7.00 ч. 2 «Б» — 1, 8 «А» — 1, 8 «Б» — 1 2 «Б» — 1, 8 «А» — 1, 8 «Б» — 1 2 «Б» — 1, 8 «А» — 1, 8 «Б» — 1 2 «Б» — 1, 8 «А» — 1, 8 «Б» — 1 2 «Б» — 1, 8 «А» — 1, 8 «Б» — 1
с.Софье-Алексеевское- школа 7.00 ч.  8б-2, 5а -1 8б-2, 5а -1 8б-2, 5а -1 8б-2, 5а -1 8б-2, 5а -1
п. Пограничный- с.Барано-Оренбургское — школа 7.10 1-4 – 22 1-4 – 22 1-4 – 22 1-4 – 22 1-4 – 22

 

обед Время Понедельник

класс (кол-во учащихся)

Вторник

класс (кол-во учащихся)

Среда

 класс (кол-во учащихся)

Четверг

класс (кол-во учащихся)

Пятница

класс (кол-во учащихся)

с.Софье-Алексеевское- школа 11.30 6 – 2 чел, 2а-2 чел, 3а-1, 4а-2 6 – 2 чел, 2а-2 чел, 3а-1, 4а-2 6 – 2 чел, 2а-2 чел, 3а-1, 4а-2 6 – 2 чел, 2а-2 чел, 3а-1, 4а-2 6 – 2 чел, 2а-2 чел, 3а-1, 4а-2
п. Пограничный- с.Барано-Оренбургское — школа 11.45 1-4 — 22 1-4 — 22 1-4 — 22 1-4 — 22 1-4 — 22
Школа – с.Таловый 13.15 2 «Б» — 1, 8 «А» — 1, 8 «Б» — 1 2 «Б» — 1, 8 «А» — 1, 8 «Б» — 1 2 «Б» — 1, 8 «А» — 1, 8 «Б» — 1 2 «Б» — 1, 8 «А» — 1, 8 «Б» — 1 2 «Б» — 1, 8 «А» — 1, 8 «Б» — 1
Школа – с.Софье-Алексеевское 14.15 8б-2, 5а -1 8б-2, 5а -1 8б-2, 5а -1 8б-2, 5а -1 8б-2, 5а -1

 

вечер Время Понедельник

класс (кол-во учащихся)

Вторник

класс (кол-во учащихся)

Среда

 класс (кол-во учащихся)

Четверг

класс (кол-во учащихся)

Пятница

класс (кол-во учащихся)

Школа – с.Таловый 18.00 —————— ——————— —————— ——————— ————————
Школа – с. Софье-Алексеевское 18.00 6 – 2 чел, 2а-2 чел, 3а-1, 4а-2 6 – 2 чел, 2а-2 чел, 3а-1, 4а-2 6 – 2 чел, 2а-2 чел, 3а-1, 4а-2 6 – 2 чел, 2а-2 чел, 3а-1, 4а-2 6 – 2 чел, 2а-2 чел, 3а-1, 4а-2
Школа – с.Барано-Оренбургское – п.Пограничный 17.10 1-4 — 22 1-4 — 22 1-4 — 22 1-4 — 22 1-4 — 22

Утверждаю

Директор МБОУ

 «Барано-Оренбургской СОШ»

                                                                                                                                 ______Гаврилов В.В.

График дежурства по школе администрации

День ФИО Должность
1 Понедельник Шахудина Елена Сергеевна

 

Зам директора по ВР
2 Вторник Гаврилов Владимир Васильевич

 

Директор
3 Среда Бисик Елена Петровна Зам директора по УВР
4 Четверг Сражевская Людмила Николаевна Завхоз
5 Пятница Гаврилов Владимир Васильевич Директор

 

Утверждаю

Директор МБОУ

 «Барано-Оренбургской СОШ»

______Гаврилов В.В.

 

ГРАФИК

дежурства учащихся по столовой

День недели

 

Класс
1 Понедельник

 

5 «А»класс —    6 класс
2 Вторник

 

8  класс —     7 класс
3 Среда

 

8  класс — 7 класс
4 Четверг

 

9 «Б» класс — 6 класс
5 Пятница

 

11 класс —    9 «А» класс

 

 

Примерные образовательные программы по предметам. УМК «Школа России»

http://school-russia.prosv.ru/

 

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ

Аннотация к рабочим программам начальной школы УМК «Школа России» Учебный предмет «Русский язык».

Предмет «Русский язык» играет важную роль в реализации основных целевых установок начального образования: становлении основ гражданской идентичности и мировоззрения; формировании основ умения учиться и способности к организации своей деятельности; духовнонравственном развитии и воспитании младших школьников.Содержание предмета направлено на формирование функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Русский язык является для младших школьников основой всего процесса обучения, средством развития их мышления, воображения, интеллектуальных и творческих способностей, основным каналом социализации личности.

Изучение русского языка в начальных классах — первоначальный этап системы лингвистического образования и речевого развития, обеспечивающий готовность выпускников начальной школы к дальнейшему образованию.

Целями изучения предмета «Русский язык» в начальной школе являются:

-ознакомление учащихся с основными положениями науки о языке и формирование на этой основе знаково-символического восприятия и логического мышления учащихся;

-формирование коммуникативной компетенции учащихся: развитие устной и письменной речи, монологической и диалогической речи, а также навыков грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры человека.

Курс русского языка начинается с обучения грамоте. Обучение грамоте направлено на формирование навыка чтения и основ элементарного графического навыка, развитие речевых умений, обогащение и активизацию словаря, совершенствование фонематического слуха, осуществление грамматико-орфографической пропедевтики. Задачи обучения грамоте решаются на уроках обучения чтению и на уроках обучения письму. Обучение письму идёт параллельно с обучением чтению с учётом принципа координации устной и письменной речи. Содержание обучения грамоте обеспечивает решение основных задач трёх его периодов: добукварного (подготовительного), букварного (основного) и послебукварного (заключительного).

Основной курс содержит разделы:

-Орфография -Состав слова -Части речи -Текст

-Развитие речи

  • Звуки и буквы

  • Предложение.

Место курса «Русский язык» в учебном плане

На изучение русского языка в начальной школе выделяется 675 ч. В 1 классе — 165 ч (5 ч в неделю, 33 учебные недели): из них 115 ч (23 учебные недели) отводится урокам обучения письму в период обучения грамоте и 50 ч (10 учебных недель) — урокам русского языка.

Во 2—4 классах на уроки русского языка отводится по 170 ч (5 ч в неделю, 34 учебные недели в каждом классе).

Курс построен на основе примерной программы по русскому языку с учётом требований ФГОС, программы. Преподавание ведется по УМК «Школа России».

Учебный предмет «Литературное чтение»

Литературное чтение — один из основных предметов в обучении младших школьников. Он формирует общеучебный навык чтения и умение работать с текстом, пробуждает интерес к чтению художественной литературы и способствует общему развитию ребёнка, его духовнонравственному и эстетическому воспитанию.

Успешность изучения курса литературного чтения обеспечивает результативность по другим предметам начальной школы.

Курс литературного чтения направлен на достижение следующих целей:

  • овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением как базовым навыком в системе образования младших школьников; совершенствование всех видов речевой деятельности, обеспечивающих умение работать с разными видами текстов; развитие интереса к чтению и книге; формирование читательского кругозора и приобретение опыта в выборе книг и самостоятельной читательской деятельности;

  • развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений; формирование эстетического отношения к слову и умения понимать художественное произведение;

  • обогащение нравственного опыта младших школьников средствами художественной литературы; формирование нравственных представлений о добре, дружбе, правде и ответственности; воспитание интереса и уважения к отечественной культуре и культуре народов многонациональной России и других стран.

Литературное чтение как учебный предмет в начальной школе имеет большое значение в решении задач не только обучения, но и воспитания.

Место учебного предмета «Литературное чтение» в учебном плане

Учебный предмет «Литературное чтение» рассчитан на 448 ч. В 1 классе на изучение литературного чтения отводится 40 ч (4 ч в неделю, 10 учебных недель), во 2-м классе по 136 ч (4 ч в неделю, 34 учебные недели в каждом классе), в 3-4 классах по 1-2 часа(3 часа в неделю).

Курс построен на основе примерной программы по русскому языку с учётом требований ФГОС, программы

Учебный предмет «Математика»

Цели изучения математики:

  • математическое развитие младших школьников.

  • формирование системы начальных математических знаний.

  • воспитание интереса к математике, к умственной деятельности.

Задачи изучения математики:

  • формирование элементов самостоятельной интеллектуальной деятельности на основе овладения несложными математическими методами познания окружающего мира (умения устанавливать, описывать, моделировать и объяснять количественные и пространственные отношения);

  • развитие основ логического, знаково-символического и алгоритмического мышления;

  • развитие пространственного воображения;

  • развитие математической речи;

  • формирование системы начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно-познавательных и практических задач;

  • формирование умения вести поиск информации и работать с ней;

  • формирование первоначальных представлений о компьютерной грамотности;

  • развитие познавательных способностей;

  • воспитание стремления к расширению математических знаний;

  • формирование критичности мышления;

  • развитие умений аргументированно обосновывать и отстаивать высказанное суждение, оценивать и принимать суждения других.

Место учебного предмета «Математика» в учебном плане

На изучение математики в каждом классе начальной школы отводится по 4 ч в неделю. Курс рассчитан на 540 ч: в 1 классе — 132 ч (33 учебные недели), во 2—4 классах — по 136 ч (34 учебные недели в каждом классе).

Курс построен на основе примерной программы по русскому языку с учётом требований ФГОС, программы.

Учебный предмет «Окружающий мир»

Изучение курса «Окружающий мир» в начальной школе направлено на достижение следующих целей:

  • формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребёнком личного опыта общения с людьми и природой;

  • духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в условиях культурного и конфессионального многообразия российского общества.

Основными задачами реализации содержания курса являются:

  1. формирование уважительного отношения к семье, населённому пункту, региону, в котором проживают дети, к России, её природе и культуре, истории и современной жизни;

  2. осознание ребёнком ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нём;

  3. формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях;

  4. формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме.

На изучение предмета «Окружающий мир» в каждом классе начальной школы отводится 2 ч в неделю. Программа рассчитана на 270ч: 1 класс —66ч (33 учебные недели), 2, 3 и 4 классы — по 6 8ч (34 учебные недели).

Курс построен на основе примерной программы по русскому языку с учётом требований ФГОС, программы.

Учебный предмет «Изобразительное искусство»

Цель учебного предмета «Изобразительное искусство» в общеобразовательной школе — формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной, т.е. культуры мироотношений, выработанных поколениями. Эти ценности как высшие ценности человеческой цивилизации, накапливаемые искусством, должны быть средством очеловечения, формирования нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и искусстве, т.е. зоркости души ребенка.

Учебная программа «Изобразительное искусство» разработана для 1-4 классов начальной школы. На изучение предмета отводится 1 ч в неделю, всего на курс — 135 ч. Предмет изучается: в 1 классе 33 ч в год, во 2-4 классах — 34 ч в год (при 1 ч в неделю).

Данная программа обеспечена учебно-методическими комплектами для каждого класса общеобразовательных учреждений. В комплекты входят следующие издания под редакцией Б.М. Неменского.

Учебники

Л. А. Неменская. Изобразительное искусство. Ты изображаешь, украшаешь и строишь. 1 класс; Е. И. Коротеева. Изобразительное искусство. Искусство и ты. 2 класс; Изобразительное искусство. Искусство вокруг нас. 3 класс; Л. А. Неменская. Изобразительное искусство. Каждый народ — художник. 4 класс.

Пособия для учащихся

Изобразительное искусство. Твоя мастерская. Рабочая тетрадь. 2 класс; Изобразительное искусство. Твоя мастерская. Рабочая тетрадь. 3 класс; Л.А. Неменская. Изобразительное искусство. Твоя мастерская. Рабочая тетрадь. 4 класс.

Пособие для учителей

Изобразительное искусство. Методическое пособие. 1 -4 классы.

Учебный предмет «Технология».

Учебный предмет «Технология» имеет практико-ориентированную направленность. Его содержание не только дает ребенку представление о технологическом процессе как совокупности применяемых при изготовлении какой-либо продукции процессов, правил, навыков, предъявляемых к технической документации требований, но и показывает, как использовать эти знания в разных сферах учебной и внеучебной деятельности (при поиске информации, освоении новых знаний, выполнении практических заданий).

Практическая деятельность на уроках технологии является средством общего развития ребёнка, становления социально значимых личностных качеств, а также формирования системы специальных технологических и универсальных учебных действий.

Цели изучения технологии в начальной школе:

-Овладение технологическими знаниями и технико-технологическими умениями.

-Освоение продуктивной проектной деятельности.

-Формирование позитивного эмоционально-ценностного отношения к труду и людям труда.

Место курса «Технология» в учебном плане На изучение технологии в начальной школе отводится 1 ч в неделю.

Курс рассчитан на 135 часов: 33 ч — в 1 классе(33 учебные недели), по 34 часа во 2,3,4 классах (34 учебные недели в каждом классе).

поясн.рус.яз.

русский яз. 4

поясн. матем.

4кл.мат. с хар. деят. уч. 2017-2018г.

ПОЯСН. ИЗО4кл.изо фгос

Реализуемые адаптированные образовательные программы

Адаптированная образовательная программа для детей с тяжелыми нарушениями речи

АОП1

Адаптированная образовательная программа для детей с задержкой психического развития

АОП2

Об использовании при реализации указанных образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

МБОУ «Барано-Оренбургская СОШ ПМР в 2018-2019 учебном году при реализации всех образовательных программ программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий не использует.

ЧИСЛЕННОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО РЕАЛИЗУЕМЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ

Всего в школе: 280 обучающихся

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета 123 чел.
За счет бюджетов субъектов Российской Федерации 0 чел.
За счет местных бюджетов 0 чел.
по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц 0 чел.

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета 131 чел
За счет бюджетов субъектов Российской Федерации 0 чел.
За счет местных бюджетов 0 чел.
по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц 0 чел.

СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета  26чел.
За счет бюджетов субъектов Российской Федерации 0 чел.
За счет местных бюджетов 0 чел.
по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц 0 чел.

О языках, на которых осуществляется образование (обучение)

В МБОУ «Барано-Оренбургская СОШ Пограничного муниципального район образование и обучение осуществляется на русском языке.

Наименование образовательной программы

 Основные образовательные программы

 

Ступень образования Наименование образовательной программы (нормативный срок освоения) Учебный год Численность обучающихся в текущем учебном году, чел
Начальное общее образование Образовательная программа начального общего образования (1-4) 2018/2019 123
Основное общее образование Образовательная программа основного общего образования(5-9) 2018/2019 131
Образовательная программа предпрофильной подготовки (9-11 ) 2018/2019 54
Среднее общее образование Образовательная программа среднего  общего образования (10-11) 2018-2019 26